Daha hızlı okumayı engelleyen nedir ve onu nasıl mücadele

Güneş her biri hayatta kalmak için kaçmak zorundadır yükselir aslan ve ceylan, tanınmış benzetmeyi unutmayın. Garip, ama durum çağdaş medeniyet, süper-doymuş bilgilere hayata benzer. Bu ova da daha diğerlerinden daha hızlı öğrenir birini hayatta / kazandı. ağdaki metinler milyonlarca varlığı hızlı okuma beceri hayatta kalma şartlarından biri yapmak. Başka hiçbir beceri önemine ve evrenselliğine hız okuma ile karşılaştırılabilir.

Ne kadar hızlı okuyabilir? Rus metin yetişkin eğitimli adam okuma ortalama hızı - Dakikada 180 (± 30) kelimeler. Bu hızla yarısından fazlasını okuma bilgisinin (daha doğrusu 52%) asimile. Hız okuma 3-4 kat daha hızlı ortalama düzeyden daha geçerli: Dakikada 600-800 kelime. daha da hızlı olabilir, ama araştırmacılar asimilasyon çok kötü ise söyleyebiliriz.

Ne önler hızlandırılmış? Sorun beyin, gözler ve dil olduğunu, çıkıyor. Görüş küçük alan ve dilde bir gerileme - - Beyinde, hızlı okuma gözünde, strateji ve deli dikkat eksikliği tarafından kısıtlanır artikülasyon. Beş faktörler ve daha gerçek daha teker teker aşmak için.

1. strateji eksikliği

Hızlı stratejiyi okuma kesin kavramı hedefi oluşur (nasıl çalıştığını) (neden okuyun) ve metnin mantığını anlıyorum. Başlangıç ​​okuma şeyin bağlıdır hangi hedef belirleme, ayakta durur.

tarama, görüntüleme okuma kaymağını ve derinlemesine: farklı amaçlar için dört strateji vardır. Aşağıdakilerden her biri derin vchityvanie ve zamanın büyük tüketimini öneriyor.

taramak - Metinde belirli gerçekleri bulmak için en hızlı okuma stratejisi. Bu tarihler, isimler, sayılar, yüzdeler veya anahtar kelimelerin olabilir. kısıtlar ve metinde etrafında kaydırın. Metnin dalın, göz kapmak sadece en gerekli (bilginin bireysel parça) minimumdur.

yorumu - Çalışma kitabında (Madde Planı), önemli hükümlerin bir içindekiler tablosu ve sonuçları (genellikle farklı bir renk veya alana getirmek yayarlar). okuma-izleme amacı - görürseniz okuma ayrıntılı metin değerinde (değer) ve onun içinde yeni bilgi (kullanım) olup olmadığı.

kaymağını alma Bu metnin içeriği hakkında biraz daha derin dalış ve zaman daha büyük harcanmasını gerektirmektedir. dikkate alındığında, anahtar kelimeler üzerinde yoğunlaşırken, durup öncesi ve kelimeden sonra metnin bir kavrayışa olsun. doğrudan ilgi alanına giren sadece bilgileri kabul ve ikincil görmezden Yani.

derinlemesine - düşünceli okuma, detaylara dikkat ile, bilginin üzerinden yapılan. Öğrendiğimiz Bu şekilde, anlamak ve hatırlamak Yeni bilgiler. strateji hızlı okuma anlamına gelir, ama aynı zamanda "pompaya" mümkündür ve hızlandırır.

mantık ve metnin yapısını bilerek, hızlı istenen bilgi bulabilirsiniz. bilimsel makaleler özet açıklanmıştır Örneğin, sunum mantığı sabittir ve yazıda kendisinde: Sorun, deney, sonuçların, sonuçların amaç, hedefleri, tarih. popüler metinlerde, başlık, alt ve son paragrafta bak. Tüm metinler "tuz" paragrafın ilk cümlesidir; Geçen cümlede ana düşüncelerin ayrıntıları - - İlk sonuçlarıyla paragraflarında kendilerini.

tekniğinin tam anlamıyla bir konuda - aşağıdaki dört kısıtlamalarıyla savaşın. Onlar oldukça sıradan fizyolojik nedenlerle ilgilidir.

2. dağılmış dikkatini

Metni okuyun, ama müzik (ya da sokak gürültüsü) dinlerken, akşam gitmek veya uyuşmuş eli hissetmek için bir kafede olduğunu düşünüyorum çünkü, anlamadı. Tanıdık? asıl konuya alamadım okumak için yapılandırılmamış. tek bir ses olarak okuma hızına tüm uzmanlar Okumak ilgilenen verilmez ya da bu kitapta bilgiler için acil ihtiyaç hissetmiyorum eğer pencereden dışarı ceza vermek tavsiye edilir.

mücadele etmek dağılmış dikkatini amacını tanımlamak ve hiçbir şey okumadan dikkatini dağıtır bir ortam yaratmak için. oturan, ancak ayakta veya şınav periyodik yatırır yapamaz salt okunur, telefonunuzu kapatın masa lambasını açmak. Ve yine de, telefonun kapatın.

3. bakış küçük bir alanı

gözleri hattı ile yatay çizgi çalışacak şekilde genel okuyucu göz önüne alındığında, 1-2 kelime alır. o çapraz üstten alta doğru sayfasını okur, ya da yüksek hızlı okuyucu alanında, bütün satırı döner.

Görüş alanı özel egzersizler (basit ama düzenli) vasıtasıyla mümkündür genişletin. Bunlar, örneğin, bulunabilir bu Web sitesi.

4. gerileme

regresyon - En büyük sorun, sadece kelimeleri, cümleleri veya ifadeleri okumak için görme istemsiz geri dönüşüdür. Bir saptırma, konsantrasyon eksikliği okuma anlama eksikliği ortaya çıkar. kısmen konsantre edilmesi ve çözelti regresyon sorunu çözer. Buna ek olarak, büyük bir yardım parmağınızı veya bir kalem izleme. Görüş geri olmayacak ve hızlanma izleme ve göz hareketi hızlandıracaktır.

5. mafsal

"Yazmak artık şimdi hece bir kelime heceleri kat Say" - Okuduğumuz öğretilmiştir yüzden. yetişkinlerin% 90 bu alışkanlığı var bu yüzden söyleyiş ile başlatılan tüm yüksek sesle okuyun. Ve bizi yavaşlatır: okunuşu geçen çıkardı kadar sonraki kelimeyi okumaya başlamak için izin vermez.

Artikülasyon iç ve dış olduğunu.

Dış - dudaklar, dil ve gırtlak hareketi. Her şey çocuklukta gibi sadece sessizce. Bu alışkanlık kutu aşmak zaman okuma onun dudaklar kağıt veya kalem bir parça tutma için. İleri vakalarda - dişlerin arasına dilin en uç tutun. Sıkıştır düzeltme için yeterli, gerekli değildir.

iç artikülasyon - sözcük-kelime okuma zihinsel telaffuz. Tamamen nadiren yönetmek bu alışkanlığı üstesinden, ancak zayıflatmak mümkündür. Sen sessizce, gözlerini okuyarak bunu yerine telaffuz sözlerini sayabiliriz. Yoksa anlayış atadığınız bir hızlandı ama iç ses okumak demek vakti olmayacak. İşte uygulamaya gereklidir: her biri kendi sahip olacak oranı.

---

Yani, orada haber iki adet vardır ve her ikisi de iyi. Birincisi, okuma hızını kısıtlayan faktörler, aşmak mümkündür. Hatta kendi başlarına - antrenörler ve pahalı dersler olmadan.

İkincisi, zaten okuma problemleri üzerinde çalışmaya başlamıştır. dikkatin odaklanmasını yanlış strateji, manzarası ve regresyon telaffuz küçük alanı: Sen önler hızlandırılmış kendinize gördü. Zaten daha iyiye ediyoruz Yani.