Hızlı okuma ve okuduğunu anlamak için bir çocuk öğretmek için nasıl

değil kolay bir iş - okumak için bir çocuk öğretin. daha da zor - hızlı okumayı öğrenin. Psikolog ve Şamil Akhmadullin "Çocuklar için Hızlı Okuma" yazarı Çocuğunuzun bu beceriyi öğrenmek nasıl yardımcı anlattı.

Şamil Akhmadullin

Psikolog, yazar, çocuklar için Hız okuma" da dahil olmak üzere çocuklara yönelik etkili eğitim, 15 kitap ve kılavuzlar yazarı. Çocuklarda bellek "" Geliştirme hızlı okuma ve okuduğunu anlamak için bir çocuk öğretmek için nasıl. " merkezlerinin Kurucu skorochteniya ağı, TurboRead.ru çocuklarda hafıza ve zeka gelişimi.

Ne hız okuma çocuk

hız okuma - çocuk okulda başarılı olmak için izin veren usta önemli bir beceri. Çocuk dakikada en az 30 kelime hızında kelime okuyabilir zaman yaşından itibaren, yedi, daha doğrusu yaşı hakkında olabilir öğretin.

beşinci sınıf öğrencisi başlayarak bilginin alışılmışın dışında büyük miktarlarda ele alır. Böyle böyle devam tarih, doğa bilimleri, edebiyat gibi konular, çoğu ezberlemek ve alınan ilave bilgilerin tekrar anlatmak, hızlı okuma gerektirir. Bu nedenle, bu beceri entelektüel çalışma meşgul etmeye devam edecek herhangi öğrenci için bir zorunluluktur.

Ne kadar çabuk okumayı öğrenmek

hızlı okuma ve küçük podnavykov bir dizi oluşur herhangi bir kompleks bir yetenek. Çocuk daha hızlı okumayı öğrendiğini, onları usta gerekiyor.

Gönüllü dikkat geliştirin

okuma sürecinin önemli bir bileşeni - konsantre bir çocuğun yeteneği onların dikkat Uzun zamandır. Böyle labirent gibi basit egzersizler, yardımıyla bu podnavyk trenler. Tek çocuk Bir çıkış yolu bulmak için görüş kullanmalıdır.

görüş alanını genişlet

Bir çocuk almak ve okuma işlemi görüntüleri dayanmaktadır aynı anda birden fazla kelime okuyabilir.

Örneğin, ifade sıralı okuma çocuğun kafasından kızın ilk resmi görünür "Masha lapası yedim". Sonra o yiyor ve sonra - sadece tahıl yemek olduğunu. Bu görüntünün tutarlı derleme üzerinde çok fazla zaman alır.

Başka bir şey, çocuk aynı anda üç kelime eğer görür. yediği lapası bir kızın bir görüntü var kerede bir kafa içinde. Bu anında ve büyük ölçüde olur okuma sürecini hızlandırır.

çocuk görmek ve aynı anda 2-3 kelime algıladıkları edebilmesi için, görüş alanını genişletmek için gereklidir. bunu yapmak için izin veren basit bir egzersiz var. Bu "kama şeklindeki masa" denir. çocuk merkezi sütun üzerinde durulması gereken ve yüksek sesle yan numarayı telaffuz ederken yavaş yavaş, görünüm aşağı inerler edilir. Amaç - Alt ulaşmak ve sağ hem görmek ve santral sütunun sola.

Zoom telaffuz

olumsuz metin okuma sürecini yavaşlatır ve okunuşu anlaşılması ve akılda etkiler. Bunu önlemek için, çocuk sıkıca dudaklarını ve ısırma dil okuma sıkıştırılmış olmalıdır. okuma metni telaffuz sürecini - Böylece artikülasyon önlemek mümkündür.

gözlerin dönüş hareketini kaldır

genellikle okuma Çocuk bölümünün tüm paragraflar okuyarak, metnin zaten okunan kısmına döner. Böyle bir proses, öncelikle okuma-anlama, ve ikinci olarak üzerinde olumsuz etkisi nedeniyle çocuk yeniden okumak aynı şey birkaç defa zorunda olduğu gerçeğine okuma hızını düşürür.

Bu sorunu çözmek için basit: Çocuk ihtiyaç okuma işleminde hat boyunca parmağınızı sürüklemek. Ve o yeterince hızlı yapın, ve eğer hızını okuma kesinlikle kalite bilinci kaybı olmadan, doğacak.

Ana metin tahsis edebilmek için

En önemli yeteneklerden biri - Ana metinde ayırmaya. O sayısız egzersiz güvenli. Örneğin, metinde önemli anları işaretlemek için soran bir çocuk vurgulayıcı (işaretleyici) vermek ve sonra sadece 10 kelime bunu açıklamak için. Çocuk çok dikkatli olmak tüm metin anlamında onları uygun kelimeleri seçecektir.

Çocuğunuzun buna göre artan okuma hızı şeklinde en az birkaç teknikleri, olumlu sonuçlar öğrenmek ve yardımcı ve artan Eğer performans beklemenize gerek yok edecektir. Sizi ve çocuklarınızı eğitmede Başarı!