Dijital çağ olarak okumak yeteneğimizi değişiyor
Kitaplar / / December 19, 2019
Bir kelime bile söyleme
Kanadalı yazar ve deneme yazarı kitabında Alberto Manguel (Alberto Manguel) "okuma Tarihçesi"X yüzyılda yaklaşık meydana insan bilincinin, dikkate değer dönüşümü açıklar. O kendi kendine okuma çağıydı o zaman oldu. Bundan önce, insanlar sadece sesli bugün okumak, biz 's vahşeti düşünüyorum, ama geçmişte ortak oldu.
Augustinus hocasına geldi ve bir sessizlik içinde okur olarak, 384 yılında Ambrose görünce şaşırdı. Sessiz okuma adama bir vahiy olduğunu, Alberto Manguel diyor. O yazıyor:
okuyucu nihayet kitap ve sözlerle sınırsız iletişim yapabiliyor. telaffuz üzerinde zaman harcamak gereğini Gone. Şimdi kelimesi iç mekanda var: terkedilmiş veya zorlukla sadece yarım bilinci, başlamış veya ağızdan çıkan, diğer yeni değerler için kontrol edilip karşılaştırıldığında, düşüncelerini okumak hissedildi kavramlar.
okuma kendisi aklın kurtuluş etmesi demektir: Artık yansıtabilir, sormak için ve karşılaştırmak için, hatırlamak. Bilişsel bilim adamı Marianne Woolf (Maryanne Kurt) "zamanında gizli bir anlayış hediye" diyor. "Okuma beyin" otomatik karakterleri işleyebilir olduğunda "düşünme beyin" (veya "I") harfleri ötesinde, kendilerini ve o ikamet ettiği kültürün alanını geliştirmek.
İnternet bizi mahveder
Binlerce yıl sonra okunması için yeni bir çağ geliyor sahiptir ve kritik akademisyenler ciddiye aklın bu özellik tehlikede olacak korktu. İnternet bilgilerle doludur ve sosyal medya dahili okuma kabiliyetini ezmek için tehdit bizi rahatsız. Gazeteci Nicholas Carr (Nicholas Carr) başka bir rasgele okuma aslında sürekli atma atıfta oa sığ çağırır. Diyor sonsuz büyüleyici olduğunu gürültü Ağı Bizim çok bir tehdittir.
Karşı karşıya büyük tehlikelerden biri - aklımızda üzerinde kontrol verdik ve anılar elektronik sistemini akış Zihnimizde çalışmaları otomasyon ve. Bu genel olarak yavaş bizim insanlık erozyon ve insanlık.
Dijital teknolojinin zihnimiz okuyucusunu meydan onun için ek sorunlar yaratabilir hiç şüphe yoktur. tarihin açısından bu konuya bakarsak Ama biz sorunu biraz farklı olduğunu söyleyebiliriz. Dijital medya okuma - bir kılıç kenarlı çift değil, kesin kötülüğü.
Bu okuma "kötü" ise, ağ sonsuz bizim RSS beslemesi gözleri tarayarak düşüncesiz tıklama yaratıklar bizi değiştirecek. Biz dudaklarını oynatmadan okumayı öğrendim zaman ortaya aynısından - Bu okuma kaliteli ise, genişleme ve mekan tefekkür gelişimi için büyük bir potansiyele verir.
buluş, tekerlekler
Şüpheciler İnternet şehvetle aklımıza yaptığını söylemek istiyorum. Ama her zaman böyle idi görünüyor.
Teknoloji Korku yeni bir şey değildir. V yy Socrates bir insan bellek zayıflar endişe ve becerisi yok edildi Karar verme. Marianne Woolf tersi oldu inanmaktadır. okuyarak yazılı adam yeni beceriler kazanmak için ve fırsatlar yaratmak başardı. görsel korteks neredeyse anında harfleri tanıyabilir hücrelerin bir ağ oluşturulmuştur.
süreç bu fonolojik ağlar ve korteksin anlamsal alanlarına bağlandıktan sonra daha verimli hale geldi. Şimdi dünya hakkında cümleler, hikayeler ve fikirler içine okunan işaretler katlama meşgul beynin bu yük osvobodilic diğer bölümleri ile. Biz "kelimesi satırları kelime hatırlamıyorum olabilirİlyada destanı"Ama sağduyu hafızayı canlandırmak ve yaşlı bir adamdı ve onun soyundan ne olduğunu ne olduğu sonucuna mümkün.
İnternet, belki de şehvetle aklımıza yapar. kitapların tarihine kısaca göz ve sadece okuma bu doğrular: Ama biz her zaman olduğu gibi görünüyor.
Okuduğumuz geldiği günümüzde, gözlerimiz gruplarına uygun şekilde hareket etmez. Biz, daha doğrusu, biz kısa molalar yapmak, küçük adımlarla birlikte metnin içinden atlamak edilir. her zaman olduğu mı?
Yaklaşık 300 AD 3000-ler MÖ papirüs buluşun bu yana, en belge kayar yazılmıştır. Bunlar metin okuma dönüm, tek elle dağıtmış gerekiyordu. Çok doğrusal, doğru mu?
Sonra asıl avantajı olasılık bölüm bölüm, bir yerden bir yere atlamak (bölüm içeriği çağımızın ilk yüzyıllarda ortaya çıktı) kitabı geldi. Böylece, daha sonra yorumlamak için metin okuma ve hareket başardık - bir sidenote ve yer imleri.
Kitap tekerleği - doğrusal olmayan okuma baskı çağında XVI yüzyılın internetin analog bir tür içine destek buldu. Onun icat İtalyan mühendis 1588 yılında Agostino Ramelli (Agostino Ramelli). Yuvarlak masa okuyucular aynı yüzey üzerinde açık bir çok kitap tutmak ve sadece masanın üzerinde çevirerek, başka bir metinden geçiş yapmanızı sağlar.
Ne yazık ki, kitap tekerlek Avrupa kütüphanelerinde nadir oldu. Ancak, bu sürekli anlamak mümkündür okuma - Kitabın sonuna kadar başından - ille.
Güneşin altında yeni bir şey yok
Modern medyanın kalitesi belli düzenin zihin okuma bir sorun teşkil etmektedir. sayı bilgi daha da karmaşık bir konu haline gelir. Ama bütün bu yeni bir şey değildir. Okuyucular benzer sorunlarla karşılaşmış. Gutenberg 1455 yılında İncil'i basılmış ve kitap 10 milyon kopya toplam fazla 27 000 başlıkları 1500 öncesinde serbest bırakıldı. Basılı metinler okuma halkı yarattı ve değiştirilemez Yem nasıl insanlar okuyun.
Alman tarihçi Rolf Engelsing (Rolf Engelsing) okuma devrim geç XVIII yüzyılda gerçekleşti savunuyor. Bu noktaya kadar okuyucu tipik bir Avrupa birkaç kitap sahibi olduğu: İncil, bir almanak, may Derin kendi damgalama, ve tekrar ve tekrar okumak - Bu bir favori yazarın işidir bilinç.
XVIII yüzyılda, Avrupalılar bir anda metinlerinin her türlü okuyun ve sonra bir sonraki malzemeye hareket etmeye başladı. Nedeniyle basılmış metinlerin bu akışına biz Aydınlanma, Romantizm, Amerikan ve Fransız devrimleri sırasında aldı.
Kağıt veya ekran?
Çalışmalar göstermiştir ki ekran ezberlemek metinleri okumak ve kağıt metni okumak olanlara göre daha kötü çoğaltmak insanlar. Sorun şu ki insanlar empoze olabilir: Ancak 2011 Rakefetom Ackerman (Rakefet Ackerman) ve Goldsmith Morris (Morris Goldsmith), yapılan çalışmalar gösteriyor çorba onlar sadece haklı olamaz çok fazla umut.
Bilim adamları kağıt iyi düşünceli okuma ve öğrenme için uygun olmadığını fark etmiş. haber, mesaj, e-postalar, notlar: Ekran küçük metin görüntüleme için mükemmeldir. Öğrencilerin ekranda metni okumak istendi, onlar hızlı bir kağıt okuyanların daha yaptı. Ama anlamını kavramak değil ve daha kötü malzemeyi anladı.
İlginçtir, ve öğrenciler kağıt sanki, sonuç değişmiş olurdu, tıpkı yavaş yavaş ekrandan okumak istendi olur? İşler Alman öğretmen Johannes Naumann (Johannes Naumann) bu konuda bize söyler. Bilim adamı internette bazı bilgilere ulaşmak için lise öğrencileri istedi. Düzenli olarak beklenen eğitim için ağ kullananlar bunu zor metinleri bulmak ve kullanışlı gerçeklerDaha iyi ben mektup yazabilir ve bir sohbet odasında oturdu genellikle internette olanlara göre görev ile başa.
Bazı yazarlar zaten kendi hikayelerini ve yeni yollarla bilgi paylaşımında anlatmak için dijital medyanın gücünü kullanıyor. Metin birbirine bağlantılar birimlere ayrılmıştır, ve bir ağaç yapısını oluşturacak: 90 yıl içinde bu yeni biçimlerinden biri hipermetni seçildi.
Teknik olarak, İnternet kendisi - aynı zamanda bir köprü olduğunu, ancak daha sık bu terim içine bağlantıların bir sistem ile bireysel işleri ile ilgili olarak kullanılır.
Tahmin edebileceğiniz gibi, beyin okuma hipermetnin Etkilemeye, bu bilim adamlarının dikkatini adil bir miktar alır. 2005 yılında, psikologlar Diana De Stefano (Diana DeStefano) ve Jo-Anne Lefebvre (Jo-Anne Lefevre) 38 çalışmalar hipermetni analiz ettik. Amaçları Hipermetnin tarafından oluşturulan bilişsel yükü, değerlendirmektir.
Bilim adamları sonuca vardık: adam arama bağlantıları metin üzerinden Wade gerçekten zor, her biri değerlendirmek ve doğru olanı seçmek. Carr, kendi fikirleri teyidi olarak bu sonucu kullandı: İnternet bizi aptal yapar.
Aslında, De Stefano ve Lefebvre sonuçları benzersiz olarak ele alınamaz. 1996 yılında Michael Wenger (Michael Wenger) ve David Payne (David Payne) bir çalışma olduğunu onaylar yük hipermetni okuma çok daha doğrusal metnin durumunda daha değil. Hem birinci ve ikinci akademik çalışma olduğunu köprü algılanan ve daha iyi hatırlanır göstermektedir.
açık değil, ama önemli bir sonuca - Buna ek olarak, hipermetin ile etkileşimi eğlenceli ve heyecan getiriyor.
2008 yılında, Tal Yarkoni (Tal Yarkoni), Nicole Speer (Nicole Speer) ve Jeffrey Sachs (Jeffrey Zack), çalışma yürüttüler kendilerinin fonksiyonel kullanarak beyin faaliyetlerini izlerken sırasında denekler, okumak için iki metinleri verildi MR. metinlerden biri sadece sıradan erkek gün tanımladı. başka önerilerde karışık idi.
İşte böyle bir hikayenin bir örnektir:
Bayan Birch hoş bir sesle: "Raymond, banyo yapmak ve sonra uykuya gidebilirsiniz." Raymond hemen bu fark ve merakla sordu, "benim boyum mı? - dört ayak" Kalktı ve onu koşu doğru yavaşça koştu.
MR erkek işleri normal gidiyor nasıl kesin bir fikri vardır... Aşağıdaki sonuçlara katkıda bulundu. o teklifler karıştırılır ve hikayesi görünüyor garip metin, karşı karşıya olan en kısa sürede Ancak, o düşünce zamanki tren terk etmek zorunda kaldı. Bu nedenle, bu tür bir metin çok daha zorlaşır oynamak için. Öte yandan, metin çok daha ilginç normalden harmanlanmış görünüm sunar.
Anlayın - bu önemli. Ama okuma keyfi yaşamak aynı derecede önemlidir. Marianne Woolf notlar: en kısa zamanda öğrenmek gibi devreye girer duygular sorumlu beyin limbik sistem akıcı okuma ve ben. Bu zevk hissi üretir, iğrenme, hikaye veya roman geri gelmek tekrar tekrar zorlayarak, korku ve kaygı. Modern dijital roman oluşturmak olanlar bundan haberdar.
Dijital romantizm dönemi
Hiçbir tesadüf okuyucu hayali dünya ile karşı karşıya olduğu bir oyunun şeklini almış en iyi dijital metinlerin çok olduğunu, çoğu zaman inanılmaz derecede karmaşık, bulmaca ve zorlukları çözmek.
Bu metinler, aslında, aklımızı saldırı onu zorlanmaktadır. Onu çıkarak, bir şeyler değiştirmek zordur büyük keyif olsun.
Dijital yazarların yeni nesil onların interaktif yetenekleri tam kullanımda video oyunları üzerindeki çalışmalarını, temel. yeni PRY - insan bilinci ile oynasa dijital medya tam bir gösteri. Bakımlar.
Bizden önce Fotoğraflar, videolar ve ses kayıtları şeklinde temsil geçmiş ve bugün üzerinde şerit yansıma, açılımı, Körfez Savaşı sonrası eve dönen bir adamın hikayesi. PRY kullanım arayüzünde tam hikaye tanıma olanağı elde söyledi. Hayır gözetlemek okumak, merak (veya içinde çal), beynin çok ve hazır bu deneyim için değil. Sen yazılı etkileşime, neler olduğunu aciliyeti yaşamaya davet edilir, sadece sayfayı çevirmek değil vücudunu kullanmakla kalmayıp arsa gelişimini devam etmek. İlk başta Heyecanı hissedeceksiniz: aniden bir şey yanlış mı? aniden şey mi kaçırdım? Ancak daha sonra, beyin olağandışı metnin de olsa yeni adapte nasıl hissediyorum.
Fiyatı: 229 ruble
Tabii ki, internet - bu PRY roman değildir. Ama belki değil nihai senaryo şimdi neler yaşadıklarını tarihin gösterileri, okuma. Daha çok bir ara durum, sıkıştırılmış yay gibi.
Daha hızlı ve dikkatsiz okumak, Daha büyük olasılıkla insanlara metni üzerinde metinden düşüncesizce tıklama ve atlama olacağını söyledi. Belki metne dalmak için çalışmalısınız? Bir teklifin anlamı çok güzel kavrayın.
Biz dijital kültür çağında yaşıyoruz. Biz anlayışlı tetikte seçici olmalıdır. Ama takdir ve zevk merak yeteneği, kaybetmemek için önemlidir. Kendimizi sevmek gerekir. Ardından, dijital okuma kişinin zaten geniş bir dünya genişletmek için yardımcı olacaktır.