Çocuk nöropsikolojisinde pratik kurs - kurs 69.900 ruble. Smart'tan, eğitim 5 ay, Tarih: 4 Aralık 2023.
Miscellanea / / December 08, 2023
Hızlı. Eğitim dönemi:
5 aydan itibaren
Rahat. Çevrimiçi format:
boş zamanlarında ders çalış
Uygun maliyetli. İlk kazanç:
sözleşmede belirtilen ilk kazancın garantisi
Apaçık. Destek formu:
tüm öğrenim süresi boyunca uzmanlık eğitimi almış öğretmen
Etkili. Eğitim sırasında pratik yapın:
Gerçek müşteriler üzerinde becerilerin uygulanması
Güvenilir. Eğitim belgesi:
standart belge, NFT sertifikası
Eğitim kurumlarının yöneticileri, özel okulların öğretmenleri, isteyen öğretmenler
Kişisel uygulama
> 3.000 çocuk
Çocukluk nöropsikolojisi alanında uzmanlaşmıştır.
Bilimsel makalelerin yazarı
Nöropsikoloji alanında ise en yenilikçi olanı, nöropsikolojiyi kullanarak astımın tedavisiyle ilgilidir.
Uzmanlık
Psikoloji alanında yüksek öğrenim görmüş, onur derecesine sahip bir diplomaya sahiptir ve St. Petersburg Devlet Üniversitesi'nden Bilim Doktoru derecesine adaydır. Doktora derecesi sahibi. D - Yabancı sınıflandırmaya göre Bilim Doktoru.
Noosfer Çocuk Gelişimi Merkezi Başkanı. Çocukların nöropsikolojik düzeltilmesi alanında uzman uygulama.
Öğretim deneyimi
"Nöropsikoloji" disiplininin öğretmeni
Klinik psikolog, nöropsikolog, çocuk psikoloğu.
Eğitim
Rusya Devlet Beşeri Bilimler Üniversitesi'nden Klinik Psikoloji diplomasıyla mezun oldu
İleri düzey eğitimi tamamladık
programlara göre: “Konuşamayan” ve “zayıf konuşan” çocuklarda dil yeteneğinin geliştirilmesi”, “Okul öncesi ve ilkokul çağındaki çocuklarda hafıza gelişimine nöropsikolojik yaklaşım” ve diğerleri. diğer
Uzmanlık
Nörodiagnostik ve zihinsel gerilik, dispraksi, otizm, DEHB ve diğerleri gibi bozuklukların düzeltilmesi
İletişim, davranış ve duygusal bozuklukları olan çocukların düzeltilmesi. Psiko-konuşma ve iletişim bozuklukları olan, konuşmayan çocuklarda temel zihinsel süreçlerin sistemik gelişimi yoluyla konuşmayı başlatmak
Eğitim
Moskova Devlet Pedagoji Üniversitesi ve Rusya Federasyonu Başkanı Tıp Akademisi'nden onur derecesiyle mezun oldu
Kişisel uygulama
4000'den fazla danışmanlık
Seminer sunucusu
Norma Plus merkezinde ebeveynler için dersler ve uzmanlar için kurslar
Uzmanlık
Davranış ve öğrenme güçlüğü olan, zihinsel ve konuşma gelişiminde gecikme olan, OSB ve DEHB olan çocuklarla çalışmak
Disgrafi, disleksi, dispraksi, alalia ve diğer gelişimsel zorlukların üstesinden gelmede yardım
Modül 1.
Merkezi sinir sisteminin fonksiyonel anatomisinin temelleri, yüksek sinir aktivitesinin fizyolojisi ve duyu sistemleri
Sinir sisteminin yapısı ve işleyişinin temelleri. Bir nöronun yapısı. Nöronların sınıflandırılması. Sinaps
Beynin bölümleri: telensefalon Beynin bölümleri: diensefalon Beynin bölümleri: orta beyin Beynin bölümleri: arka beyin
Beyin bölgeleri: medulla oblongata
Omurilik
Sinir sisteminin otnogenezi
Duyusal sistemlerin fizyolojisinin temelleri. Bölümler: çevresel, iletken ve merkezi. Korteksin projeksiyon bölgelerinin yapısı
Duyusal sistemlerin temel fizyolojisi: görsel ve işitsel sistemler
Duyusal sistem fizyolojisinin temelleri: tat alma ve koku alma sistemleri Duyusal sistem fizyolojisinin temelleri: vestibüler, somato-duyusal sistemler ve iç organ algısı
Yüksek sinir aktivitesinin fizyolojisinin temelleri. Temel prensipler. Uyarma ve engelleme
Yüksek sinir aktivitesinin fizyolojisinin temelleri. Koşulsuz ve koşullu refleksler. İhtiyaçlar ve motivasyon
Yüksek sinir aktivitesinin fizyolojisinin temelleri. Öğrenme süreçleri Yüksek sinir aktivitesinin fizyolojisinin temelleri. Fonksiyonel sistem teorisi
Yüksek sinir aktivitesinin fizyolojisinin temelleri. Uyanıklık ve uyku durumları
Modül 2.
Nöropsikolojinin temelleri
Nöropsikolojinin temelleri. Sistem dinamik yerelleştirmesi. Belirti, sendrom, faktör. Beynin üç fonksiyonel bloğu
Nöropsikolojinin temelleri. Nöropsikolojik faktörlerin ve sendromların özellikleri
Nöropsikolojinin temelleri. Çocukluk nöropsikolojisinin temelleri
Beynin yapısal ve fonksiyonel olgunlaşması. Kritik ve hassas dönemler. Lider aktivite
Beynin yapısal ve fonksiyonel olgunlaşması. Beynin yapısal ve fonksiyonel olgunlaşmasının temel prensipleri. Zihinsel işlevlerin doğuşunun özellikleri: görsel algı, uygulama, dikkat, hafıza, düşünme, konuşma
Beynin fonksiyonel asimetrisi ve hemisferik etkileşim Zihinsel fonksiyonların olgunlaşmamışlığı sendromları. Metasendromlar, zihinsel gelişimdeki sapmalar. Disontogenez kavramı
Beynin ön kısımlarının ve sol temporal bölgenin fonksiyonel olgunlaşmamışlığı
Korpus kallozum ve sağ yarıkürenin fonksiyonel olgunlaşmamışlığı
Beynin bazal gangliyonlarının fonksiyonel eksikliği ve kök oluşumlarının eksikliği
Solaklık bireysel gelişimin bir çeşididir
Agnozinin nedenleri ve türleri. Teşhis yöntemleri
Dispraksinin nedenleri ve türleri
Dispraksinin nedenleri ve türleri. Teşhis yöntemleri
Çocukluk çağında konuşma bozuklukları. Dizartri, alalia, afazi Lokal beyin lezyonlarıyla birlikte hafıza bozukluğu Lokal beyin lezyonlarıyla birlikte dikkat bozukluğu
Lokal beyin lezyonlarında düşünme bozuklukları
Lokal beyin lezyonlarında duygusal ve kişisel alan bozuklukları
Modül 3.
Nöropsikolojik teşhis
Nöropsikolojik muayenenin yapılması
Nöropsikolojik muayene formları ve protokolleri
Modül 3'te pratik çalışma - nöropsikolojik rapor protokolünün analizi
Nöropsikolojik testler yapılırken deneklerdeki olası ihlallerin analizi. Pratik ders
Nöropsikolojik bir rapor hazırlamak
Konuşmayan çocuklar: Tanı ve konuşma düzeltmeye nöropsikolojik yaklaşım
Küçük çocukların tanısı: 1-2 yaş
Küçük çocukların tanısı: 2-3 yaş
Erken okul öncesi çağdaki çocukların tanısı: 3-5 yaş
Kıdemli okul öncesi çağındaki çocukların teşhisi
İlkokul çağındaki çocukların teşhisi
Lise çağındaki çocukların teşhisi
Küçük çocukların ve saha davranışı olan çocukların oyun nörodiagnostik yöntemleri
Modül 4.
Nöropsikolojik düzeltme
Kanıta dayalı tıbbın ilkeleri ve uygulamaları
Diğer uzmanlarla iş bölümü. Nörodüzeltme programları
Islah programlarının geliştirilmesi ve seçimi
Nöropsikolojik programların geliştirilmesi
Nöropsikolojik düzeltme yöntemleri
Okuma sürecinin ihlali. Disleksi
Yazılı konuşmanın bozulması. Disgrafi
Aritmetik becerilerin bozulması. Diskalkuli
Düzeltme çalışması yöntemleri - disleksi
Düzeltici çalışma yöntemleri - disgrafi
Düzeltme çalışması yöntemleri - diskalkuli
Zihinsel işlevlerin temel bileşenlerinin olgunlaşmamışlığının kapsamlı düzeltilmesi: artan nörodinamik parametreler. Oyunlar ve alıştırmalar için seçenekler. Faydaların gözden geçirilmesi
Zihinsel işlevlerin temel bileşenlerinin olgunlaşmamışlığının karmaşık düzeltilmesi: interhemisferik etkileşimlerin gelişimi. Oyunlar ve alıştırmalar için seçenekler. Faydaların gözden geçirilmesi
Zihinsel işlevlerin temel bileşenlerinin olgunlaşmamışlığının karmaşık düzeltilmesi: programlama, düzenleme ve kontrolün geliştirilmesi. Oyunlar ve alıştırmalar için seçenekler. Faydaların gözden geçirilmesi
Çocuklarda duygusal bozuklukların psikolojik düzeltilmesi yöntemleri. Oyunlar ve alıştırmalar için seçenekler. Faydaların gözden geçirilmesi
Temel zihinsel işlevlerin olgunlaşmamışlığının karmaşık düzeltilmesi: konuşma gelişimi. Oyunlar ve alıştırmalar için seçenekler. Faydaların gözden geçirilmesi
Temel zihinsel işlevlerin olgunlaşmamışlığının karmaşık düzeltilmesi: düşünmenin gelişimi. Oyunlar ve alıştırmalar için seçenekler. Faydaların gözden geçirilmesi
Temel zihinsel işlevlerin olgunlaşmamışlığının karmaşık düzeltilmesi: hafıza gelişimi. Oyunlar ve alıştırmalar için seçenekler. Faydaların gözden geçirilmesi
Temel zihinsel işlevlerin olgunlaşmamışlığının karmaşık düzeltilmesi: mekansal kavramların gelişimi. Oyunlar ve alıştırmalar için seçenekler. Faydaların gözden geçirilmesi
Bonus ders: Nöropsikoloji: ilk adımlardan ustalığa
Ders düzenlemenin temel ilkeleri. Ders yapısı. İstenmeyen davranışların düzeltilmesi
5 modül
Engelli çocuklarla çalışmak
Engelli çocukların kategorileri. Engelli çocukların eğitimiyle ilgili yasal düzenleme
Engelli çocukların ebeveynleriyle çalışma biçimleri
Nörodüzeltme için bir araç olarak müzik
DEHB'li çocuklar
Down sendromlu çocuklar
Serebral palsili çocukların gelişiminin özellikleri
Epilepsi tanısı alan çocuklarla çalışma teknikleri
Karmaşık yapı kusurları olan çocuklarda düşünmenin gelişimi. Oyunlar ve alıştırmalar için seçenekler. Öğreticilerin gözden geçirilmesi (birden fazla ders)
Özel gereksinimli çocuklarla çalışmada sanat terapisi yöntemi Engelli çocuklarda bozuklukları düzeltme yöntemi olarak masal terapisi Bozuklukları düzeltme yöntemi DIR Floortime
Özel annelik veya engelli çocuklar Engelli çocukların ebeveynleriyle çalışma biçimleri Çocuk-ebeveyn bağlanma türleri Otizm spektrum bozuklukları. Ana belirti ve semptomlar. ASD ile çalışma türleri
ABA terapisi ve otistik çocuklarla çalışmadaki etkinliği
Çocukluk şizofrenisi
Psikopati ve karakter vurguları