0
Görünümler
10. - 20. yüzyılın başları Rus kültürü - Açık Öğretimden ücretsiz kurs, 15 haftalık eğitim, Tarih: 4 Aralık 2023.
Miscellanea / / December 07, 2023
Rus kültürü, dünya medeniyetinin eşsiz bir olgusudur. Yüzyıllar boyunca Rus yazarlar, sanatçılar ve heykeltıraşlar, Avrupa veya Asya sanatında çoğu zaman benzeri olmayan eserler yarattılar.
Vladimir'deki Aziz Demetrius Katedrali'nin rölyeflerinde ortaçağ insanının ideal dünyaya dair düşüncelerini görebiliriz. Bryullov'un "Pompeii'nin Son Günü" tablosu klasik resimde değişikliklere işaret ediyordu. Surikov'un tarihi konulardaki çalışmaları (“Streltsy İnfazının Sabahı”, “Boyaryna Morozova” vb.) güzel sanatlarla ifade edilen gerçek felsefi yansımalardır. Tolstoy'un "Savaş ve Barış" romanı için özel bir terim bulmaları gerekiyordu: "epik roman". Ve bu çalışma olmadan, diğer büyük romanların, Thomas Mann'ın Buddenbrooks'unun veya Margaret Mitchell'in Rüzgar Gibi Geçti'nin ortaya çıkışını hayal etmek imkansızdır.
Aynı zamanda ister edebi eser ister güzel sanat eseri olsun her türlü kültür eseri dönemin özelliklerini taşır. Görünüşü, hem belirli tarihsel durumdan hem de belirli bir zamanın, sosyal çevrenin vb. insanı olan yazarın biyografisinden kaynaklanmaktadır.
Önerilen ders tarihsel ve kronolojik bir prensip üzerine inşa edilmiştir ve Hıristiyanlığın kabulünden 20. yüzyılın başına kadar geçen süreyi kapsamaktadır. Devrimci ayaklanmalar, Birinci Dünya Savaşı ve İç Savaş koşullarında yeni bir kültür türü ortaya çıktı ve bunun aydınlatılması bağımsız bir epistemolojik görevdi. Dolayısıyla dersimiz Petrine öncesi kültür dönemini ve imparatorluk dönemi kültürünü kapsamaktadır.
Dinleyiciler, Andrei Rublev ile Dionysius'u, Ivan Nikitin'i ve Bartolomeo'yu yaratan dönemler hakkında fikir sahibi olacaklar Rastrelli, Alexander Puşkin ve Vasily Tropinin... Yazar ayrıca Rusya ile dünyanın karşılıklı etkisini göstermeye çalışacak. kültür. Aynı zamanda, Rusya ile dünyanın geri kalanı arasındaki kültürel alışveriş tarihinde iki akışın olduğunu hatırlamak önemlidir: dünya kültürünün figürleri Rusya'ya gitti ve Ruslar Avrupa ve Amerika'ya gitti. Ancak hükümdarların davet ettiği veya kendi başına gelen yabancıların birçoğu ülkemizde yaratıcı potansiyellerini gerçekleştirmeyi başardılar. Prusya kralı Büyük Frederick tarafından bilgisinin kökenleri sorulduğunda büyük matematikçi Leonhard Euler'in şu cevabı vermesi dikkat çekicidir: "Her şeyi St. Petersburg Akademisi'nde kalmama borçluyum."
Yazar, kültürün farklı bileşenlerini (edebiyat, mimari, güzel sanatlar) geniş bir tarihsel arka plan içerisinde ve birbirleriyle yakın ilişki içerisinde göstermeye çalışmıştır.
Kurs, öğrencilere hem metin hem de video dersleri, power-point sunumları, ek kaynaklara bağlantılar ve her konu için ödevler sunulan çeşitli modüllere bölünmüştür. Eğitim kursunun amacı, öğrencileri 10. ve 20. yüzyılın başlarında Rus manevi yaşamının başarılarıyla tanıştırmaktır. ve ona bütünsel bir bakış açısının oluşması. Disiplinin amaçları: Kültürel olgular sistemi olarak sanat ve kültürün incelenmesi; Rus tarihindeki genel eğilimlerin tezahürleri olarak sanat eğilimlerinin, tarzlarının, bireysel figürlerin yaratıcılığının ve bunların özel eserlerinin değerlendirilmesi; Bireysel Rus sanatçıların, mimarların, yazarların vb. çalışmalarıyla tanışma; Edebiyat, mimari, güzel sanatlar vb. alanlardaki belirli anıtların analizi.
Şu anda Moskova Üniversitesi ulusal eğitim, bilim ve kültürün önde gelen merkezlerinden biridir. Nitelikli personel seviyesini yükseltmek, bilimsel gerçeği aramak, hümanistliğe odaklanmak iyilik, adalet, özgürlük idealleri - bugün en iyi üniversiteyi takip ederken gördüğümüz şey budur gelenekler Moskova Devlet Üniversitesi, Rusya halklarının kültürel mirasının özellikle değerli bir nesnesi olan Rusya Federasyonu'nun en büyük klasik üniversitesidir. 39 fakültede 128 alan ve uzmanlıkta öğrenci, 28'inde yüksek lisans ve doktora öğrencisi yetiştirmektedir. Modern üniversitenin neredeyse tüm yelpazesini kapsayan 18 bilim dalındaki fakülte ve 168 bilimsel uzmanlık eğitim. Şu anda Moskova Devlet Üniversitesi'nde 40 binden fazla öğrenci, yüksek lisans öğrencisi, doktora öğrencisi ve ileri eğitim sistemindeki uzmanlar eğitim görüyor. Ayrıca Moskova Devlet Üniversitesi'nde yaklaşık 10 bin öğrenci eğitim görüyor. Bilimsel çalışma ve öğretim müzelerde, eğitimsel ve bilimsel uygulama merkezlerinde, keşif gezilerinde, araştırma gemilerinde ve ileri eğitim merkezlerinde gerçekleştirilmektedir.
Konu 1. 10. - 20. yüzyılın başlarında Rus kültürünün gelişiminin özellikleri.
Hıristiyanlık. Bizans'ın etkisi. Rus ve Avrupa kültürünün genel ve özel yönleri.
Konu 2. Kiev Rus Kültürü (X – XII yüzyılın başları)
Eski Rus kültürünün olgusu. Hıristiyanlığın etkisi.
Edebiyat: Cyril ve Methodius. Dini ve seküler edebiyat tercümeleri. Gazetecilik (“Hukuk ve Lütuf Üzerine Söz”). Chronicles (“Geçmiş Yılların Hikayesi”). Huş ağacı kabuğu harfleri. Destanlar ve masallar.
Kiev Rus Mimarisi: Kiev, Novgorod ve Polotsk'taki Sofya Katedralleri. Resim (freskler, mozaikler, ikon boyama).
Konu 3. XII - XIII yüzyıllar arasındaki Rus kültürü. Feodal parçalanmanın başlangıcı.
Feodal parçalanmanın Rus kültürü üzerindeki etkisi. XII-XIII yüzyıllarda Rus topraklarında kültürün yükselişi. Kültür eserlerinde Rus topraklarının birliği fikri.
Edebiyat (“Igor'un Kampanyasının Hikayesi”).
Feodal parçalanma döneminin mimarisi, yerel mimarlık okullarının oluşumu: Vladimir-Suzdal mimari (Varsayım, Dmitrov Katedrali, Nerl'deki Şefaat Kilisesi), Novgorod mimarisi (Nereditsei'deki Kurtarıcı Kilisesi) vesaire.).
Konu 4. Rus XIII-XVI yüzyıllarının kültürü.
Tatar-Moğol istilası ve bunun Rus kültürü açısından sonuçları. Moskova çevresindeki Rus topraklarının birleşmesi. İdeoloji. "Moskova - Üçüncü Roma".
Edebiyat. Kronograflar. Tarihsel hikayeler. Afanasy Nikitin'in "Yürüyüşü". Gazetecilik ve mektup türü (“Vladimir Prenslerinin Hikayesi”, Filofey, I. Peresvetov, Korkunç İvan, A. Kurbsky ve diğerleri). Metropolit Makarius'un Chetyi-Minea'sı. "Domostroy". Ivan Fedorov ve kitap basımının başlangıcı.
Mimari. Moskova Kremlin'in inşaatı. Varsayım, Müjde, Başmelek Katedralleri. Çadırlı kilise inşaatı. Kolomenskoye'deki Diriliş Kilisesi. Aziz Basil Katedrali.
Tablo. Yunanlı Theophanes. Andrey Rublev. Dionysius. Resim "Göksel kralın ordusu mübarektir." Minyatür kitap.
Konu 5. 17. yüzyılın Rus kültürü.
Laik kültürün oluşumu. Batı Avrupa'nın Rus kültürü üzerindeki etkisi. Okuryazarlığı ve eğitimi yaygınlaştırmak. Slav-Yunan-Latin Akademisi. Moskova Basımevi.
Edebiyat. Kurgusal bir kahramanın ortaya çıkışı. Biyografik öyküler. Başpiskopos Avvakum'un "Hayatı". Hiciv ve günlük hikayeler. Şiir türü. Polotsk'lu Simeon.
Mimari. Moskova ve Yaroslavl Tapınakları. Barok. Fili'deki Şefaat Kiliseleri ve Dubrovitsy'deki Burç Kilisesi.
Tablo. Parsuna. Simon Ushakov.
Konu 6. 18. yüzyılın Rus kültürü.
Kültürün gelişmesi için koşullar. Peter I'in reformları. Kültürün Avrupalılaşması ve sekülerleşmesi. Bilimler Akademisi ve Sanat Akademisi.
Edebiyat. Klasisizm (V.K. Trediakovsky, M.V. Lomonosov, D.I. Fonvizin, G.R. Derzhavin), duygusallık (N.M. Karamzin, A.N. Radishchev). Gazetecilik. N.I. Novikov.
Mimari. Barok (D. Trezzini, V.V. Rastrelli ve diğerleri). Klasisizm (V.I. Bazhenov, M.F. Kazakov, vb.).
Tablo. "Portre Çağı". Klasisizm (I.N. Nikitin, A.P. Losenko, D.G. Levitsky, V.L. Borovikovsky, vb.). Resimde tarihsel tema. Duygusallığın başlangıcı (V.L. Borovikovsky ve diğerleri).
Heykel. Barok (K.B. Rastrelli ve diğerleri). Klasisizm. (F.I. Shubin, P.I. Kozlovsky, vb.).
Bilim ve eğitim. M.V. Lomonosov. Moskova Üniversitesi'nin kuruluşu. Kapsamlı bir okul sisteminin oluşturulması. Kadınların eğitiminin başlangıcı.
Tiyatro. F.G. Volkov. Şeremetev Tiyatrosu.
Konu 7. 19. yüzyılın ilk yarısının Rus kültürü.
19. yüzyılın başında Rus kültürünün gelişiminin genel koşulları.
Edebiyat (klasiklik, duygusallık, romantizm, gerçekçilik). I.A. Krylov, V.A. Zhukovsky, A.S. Griboyedov, A.S. Puşkin, M.Yu. Lermontov, N.V. Gogol.
Mimari. İmparatorluk tarzı (A.N. Voronikhin. K.I. Rusya. O.I. Beauvais. DI. Gilardi). Neo-Bizans tarzı (K.A. Ton ve diğerleri).
Tiyatro ve müzik. Rus romantikleri. A.A. Alyabyev. A.E. Varlamov. A.L. Gurilev. Opera. BİR. Verstovsky. Mİ. Glinka.
Sanat. K.P. Bryullov. A.A. Ivanov. A.G. Venetsianov. P.A. Fedotov ve diğerleri. Heykel. I.P. Martos. Klodt von Jürgensburg vb.
Bilim ve eğitim. Üniversite tüzüğü 1804 Tsarskoye Selo Lisesi. N.I. Lobaçevski. N.M. Karamzin. Coğrafi keşif ve keşif.
Konu 8. 19. yüzyılın ikinci yarısının Rus kültürü.
Edebiyat. Gerçekçilik (I.S. Turgenev, F.M. Dostoyevski, A.N. Ostrovsky, L.N. Tolstoy, A.P. Chekhov).
Mimari. Mimarlık gelişiminin koşulları. Eklektizm (A.I. Rezanov), sözde Rus tarzı (V.O. Sherwood, A.N. Pomerantsev).
Tablo. Gezginler. N.N. Ge, V.G. Perov, I.N. Kramskoy ve diğerleri. İzlenimciliğin etkisi (I.I. Shishkin, I.I. Levitan, V.E. Borisov-Musatov, V.D. Polenov, I.E. Repin, vb.). Deniz teması (I.K. Aivazovsky). Tarihi ve savaş resmi (K.I. Aivazovsky, V.I. Surikov, V.V. Vereshchagin ve diğerleri).
Salon akademisyenliği.
Heykel. sabah Opekushin, M.M. Antokolsky, P.P. Trubetskoy ve diğerleri.
Bilim ve eğitim. Tıp (N.I. Pirogov, I.M. Sechenov), kimya (A.M. Butlerov, D.I. Mendeleev), matematik (S.V. Kovalevskaya), coğrafya (P.P. Semenov-Tyan-Shansky), N.M. Przhvalsky, N.N. Miklouho-Maclay), tarih (S.M. Solovyov, V.O. Klyuchevsky).
Drama Tiyatrosu (Maly Tiyatro Okulu). Bale (M.I. Petipa).
Konu 9. 20. yüzyılın başlarında Rus kültürü.
Gümüş Çağı Edebiyatı. Gerçekçilik (I.A. Bunin, M. Gorki), romantizm (M. Gorki), sembolizm (I.F. Annensky, A.A. Blok), vb. akımlar.
Mimari. Modern (F.O. Shekhtel), neoklasizm (R.I. Klein), sözde Rus tarzı (A.V. Shchusev).
Tablo. Modern: romantik-Avrupalı (M.A. Vrubel, L.S. Bakst, K.A. Somov, A.N. Benois, vb.) ve vatansever (I.Ya. Bilibin, S.S. Solomko, vb. ) yönler. Dernekler "Sanat Dünyası", "Altın Post", "Elmas Valesi", "Eşeğin Kuyruğu".
Tiyatro. Moskova Sanat Tiyatrosu'nun kurulması (K.S. Stanislavsky).
Bilim. Rus dini felsefesi (V.S. Solovyov, N.A. Berdyaev, S.N. Bulgakov).
Abone Ol
YOU MIGHT ALSO LIKE
