İlkokul dersleri öğretmeni - Foxford'dan ücretsiz kurs, eğitim, Tarih: 4 Aralık 2023.

İşimi ve öğrencilerimi seviyorum. Her dersi faydalı ve ilgi çekici hale getirmeye çalışıyorum, gerekli ve anlayışlı bir muhatap olmaya çalışıyorum, her şeyi kullanıyorum İyi ve çok iyi sonuçlar elde etmek için modern öğretim araçlarını kullandığımda, öğrenciyle neredeyse her zaman ortak bir dil ve ortam buluyorum etkileşimler.

• Tüm tezahürlerinde etkileşimli yöntemler, öğrencinin benlik saygısı, benlik bilgisi, benlik saygısı geliştirmesine olanak tanır
• Oyun yöntemleri, okul öncesi ve ilkokul çocukları için ana aktivite oyun yoluyla öğrenme olduğundan
• Sistematik ve etkinliğe dayalı, eğitim sürecindeki tüm katılımcılar için gerçeği arayan bir sistem oluşturmanıza olanak tanır

Tüm boş zamanlarımı ayırdığım altıncı sınıfa giden bir kızım var. Onunla bisiklete binmeyi ve kayak yapmayı seviyoruz, birlikte oyuncak bebekler için bir şeyler örüyor, kek pişiriyoruz ve akşamları kitap okuyup tartışıyoruz. Favori yazarlarımız Chukovsky, Tokmakova, Bazhov, Oseeva, Dragunsky, Nosov'dur. Çeşitli seviyelerdeki olimpiyat ve yarışmalarda eğitim kazananlara yönelik diploma ve sertifikalarım var. Uluslararası entelektüel İnternet maratonu olan “Bilgi” uluslararası Olimpiyatlarının organizatörü olarak kanıt ve sertifikaların yanı sıra “Edukonets”, “Infourok” projesi, “ART - yetenek”, uluslararası yarışma “Küçük Tilki”, <> vb. Öğretmenin en yüksek yeterlilik kategorisi birincil sınıflar.
Öğrenme etkinliği türlerini çeşitlendirmenize olanak tanıyan multimedya, etkileşimli alıştırmalar kullanıyorum.
Bir konuyu öğretme sürecinde, yalnızca belirli bir öğrencinin bilgisine odaklanıyorum ve onun yakınsal gelişim bölgesinde çalışmayı planlıyorum.
Çalışmamın sistemi hafızanın, dikkatin ve düşünmenin geliştirilmesine yönelik bir dizi çeşitli görevden oluşur.

Matematik, Rus dili ve çevremizdeki dünya da dahil olmak üzere çeşitli konuları öğretme konusunda kapsamlı iş deneyimine ve deneyime sahip bir öğretmenim. Yıllar geçtikçe farklı yaş ve eğitim seviyelerindeki çocuklarla çalışarak geniş deneyim kazandım. Her zaman her öğrenciye ilgi alanlarını, ihtiyaçlarını ve yeteneklerini dikkate alarak bireysel bir yaklaşım bulmaya çalışıyorum. Öğrencilerim sadece bilgi edinmekle kalmıyor, aynı zamanda yeteneklerine de güven kazanıyor, bu da onların sınavları başarıyla geçmelerine ve çalışmalarında yüksek sonuçlar elde etmelerine yardımcı oluyor. Bir öğretmenin sadece alanında profesyonel olması değil, aynı zamanda sabır, öğrenciye saygı, onlarla ortak dil bulma becerisi gibi niteliklere de sahip olması gerektiğine inanıyorum. İşimin bir insan olarak gelişmeme ve hedeflerime ulaşmama yardımcı olduğundan eminim.

• Farklılaştırılmış öğrenme teknolojilerini kullanıyorum. Dersleri öğrencilerin bireysel yetenek ve yeteneklerini dikkate alarak yapılandırıyorum.
• Probleme dayalı öğrenme yöntem ve tekniklerinin sınıfta uygulanması, problem durumlarının yaratılması
• Oyun teknolojileri dikkatin düzenlenmesine, aktivitenin arttırılmasına ve eğitim materyallerinin ezberlenmesinin kolaylaştırılmasına yardımcı olur.

Kursun temeli eğitim kompleksidir, ed. L.A. Efrosinina. Ders ilkokul 3. sınıfı bitirmiş ve edebiyat çalışmalarına devam eden çocuklara yöneliktir. Edebi okuma kursunun özel bir özelliği, çalışmanın konusu olan kurgudur. Ahlaki özü sayesinde öğrencinin kişiliğinin oluşmasında, değer sisteminin oluşmasında, dünyanın dilsel resminin gelişmesinde ve okuryazarlık üzerinde büyük etkisi vardır. Kurs evrensel bir meta-konu niteliğindedir ve ilköğretim genel eğitimi için Federal Devlet Eğitim Standardında belirtilen kişisel sonuçlara ulaşmanıza olanak tanır.

Kursun temeli D.B. Elkonin - V.V. Davydov'un gelişimsel eğitim sistemidir. Gelişimsel öğrenme, öğrenmenin aktif-etkinlik yolu olarak anlaşılmaktadır. Gelişimsel eğitim, hafızanın kullanılmasına değil, düşünme mekanizmalarının oluşturulmasına dayanır. Öğrenciler, bilginin edinildiği ve yönlendirildiği zihinsel işlemlerde ustalaşmalıdır. İlkokul öğrencisinin düşünmesinin gelişimi, çocukta motivasyon, inisiyatif, sorumluluk ve bağımsızlık gibi en önemli kişisel niteliklerin gelişimini tetikler. Eğitim süreci, seyri sırasında çocuğun tüm bilişsel döngüyü tamamen "deneyimleyeceği" ve ampirik ve teorik bilginin birliğinde ustalaşacağı şekilde yapılandırılmıştır. Böylece sınıfta öğrenci pedagojik etki nesnesinden bilişsel aktivite konusuna dönüşür. Gelişimsel eğitim teknolojisi çocuğun bilişsel ilgisine dayanmaktadır, bu nedenle bu tür eğitim, her öğrencinin gelişiminin ilk aşamasında en iyi sonuçları verir.