Ne çocuğunuzun başarısı için gereklidir. Deneysel olarak kanıtladı
İpuçları / / December 19, 2019
Sık sık hayatın zaten geliştirmiştir daha başarılı olabileceğini duygu kemiriyor. Ve bir çocuklarımız iyi oldu için her şeyi isteyebilir. onların ebeveynleri tarafından başaramadıklarını elde etmiş atma başlamamıştır için gayretle onlar öğrenmek.
Adil arzu. Ama ne alacak? En acı pişmanlık ilişkili olan, unutmayın. Korkuyor, değil riskini vardı, bunu üzerinden görmek için sabır yok mu? bunun yerine bir ikincil işgaline yönlendirildi yaparken oturup yapmak Kendine bir tekme vermek zorunda kaldı? yanlış gitti Ne, ne yoktu?
Zaten kendilerini yanıtladım? Tabii ki, eğer yeterince iradesi yok. bir noktada bu size yeterli olmazsa Ama neden, çocuklarınızın her şey başka türlü gitmek gerekir? Çocuklarınızın en iyi sonuçları elde etmek gücüne sahip olacak şekilde nasıl yapılır? en inceleyelim.
Deney 40 yıl süren
Belki sopalarla zefirki gibi çok az tatlılar Kavurma, Amerikan filmlerinde, şömine tarafından toplanan mutlu bir ailede gördüm. Amerikalılar ulusal vkusnuypirogek var. Aslında, onlar hatmi denir, ama farklı formülasyon olarak hiçbir doğrudan analogları var. Biz bu şey zefirkoy arayacak. Bu ve ilgili yurtdışı nishtyak eğlenceli deneyle olduğunu 60'larda koymak, Stanford Üniversitesi'nden bilim adamları.
Ana Walter Mischel başlatılmıştır. Uzun 40 yıl içinde deney geliştirdi kim olduğunu. Bu çocukların 4-6 yaş yüzlerce katıldı. Deneyin özü çok basittir.
Uzun zaman önce, uzak bir üniversitede ...
Stanford Üniversitesi'nde küçük odasında 50 yıl önce ve görünüm geri dönün beş dakika boyunca illüstrasyon izni bugün edelim. Çocuk odasında masa ve sandalyeler içine götürdü. Masanın üzerinde - çok zefirkoy bir fincan tabağı, çocukluktan favori incelik. Çocuk daha sonra kontrolsüz salya akıtma, öğrenciler dilate, tablo için elden ulaşır ve başlar ...
- Bekle - aniden bazı garip adam değerli zefirinke yolunu engelliyor. - İkinci bir tane ister misin? - O tatlılık işaret ederek sordu.
"Ne oldu?" - Çocuğun aklında süpürür. Tabi ki istiyor!
- Ben 15 dakika yok, hemen geliriz. Bu süre boyunca, zefirinku dokunmamalısın. Sonra bir saniye olsun. Ama, eğer istersen, sadece bu yiyebilirsiniz. Ama ikinci alamadım. Anlıyor musun?
"Böyle böyle, dokunma yok gibi? 15 dakika mı?! Oh hayır, oooo, vah bana, vah, ben bu acıyı dayanamam olduğunu! Awww... "- Bu konuda bir şey sallıyor itaatkar bir çiş hissediyor ama.
Tüm ruhsal ızdırap rağmen bebek oldukça açıkça acı İkinci zefirku ödüllendirebileceğimizi anlıyoruz. Seçim çok basit ve anlaşılır: Şimdi zefirka bir, ya da iki, ama sonra.
Yetişkin yaprakları ve yaprakları tatlılık yalnız çocuk. Kim dürüst Disney'in "Aladdin" baktı ve yalnız onun yüzünün obezyanki Abu ifadeyi hatırlıyorum dokundu edilemez bir hazine, o çocukla sonraki adımla ilgili sunacak 15 dakika. sandalyesine Küçük Fidgets, yukarı yürür ve odanın aşağı bakar tavana ve genellikle zefirkoy ile buluştuğu gözlere günaha önler. O frowns şişirme ve ikinci zefirku vaat amcası, gelmeden önce ne kadar kaldığını zaman hesaplamak için çalışıyor. Ama yaramaz adam geliyor. Zaman sadece süresiz, çocuk onu büyük mavi gözlerinde welling gözyaşı, o olamaz, dayanılmaz acı geçer! Gerilim doruk noktasına ulaşır... O kadar değerli zefirku berbat ve tedavi yutma hiçbir zaman. Kim kuralları kırdı düşünüyor? İkinci zefirinki göremez o kim hatırlayacak? Bu noktada, sadece ağız eriyen tatlılık büyük tadını ve bütün dünya beklemek sağlayabilirsiniz. )
Peki, bir süre için bizim kahraman bırakalım ve gerçeğe dönün.
Ben çocukları severim, ücretsiz anlatılanlar için özür :)
Ama sonuç verdi?
Ama deney gerçekler ve rakamlar kuru dil toplamı, çok ilginç çıkarsa. Birkaç dakika içinde ve sadece çocukların üçte bir ödül ikinci zefirinku alma, 15 dakika sürdü - tatlılık çocukların küçük miktarda hemen çoğunluğunu yemek.
daha fazla gelişmeler için kritik öneme ve kararlı yeteneği - yeteneği daha etkili olmak için ödülleri ertelemek için günaha karşı.
Bu çalışmada, tabii ki, sona ermedi. Çocuklar için hayatlarının sonraki tüm yıllar izlemeye devam etti. Ve en ne oldu o. Deneyin sonuna kadar süren ve ikinci hatmi var Çocuk:
- Okul ve üniversitede yüksek puanlar elde;
- onlar çok daha iyi sosyal becerileri geliştirilir;
- Aralarında uyuşturucu kullanıcıları yüzdesi çok daha düşük;
- strese daha iyi yanıt;
- genellikle çok daha başarılı önlerine çıkan zorlukların üstesinden.
olduğunu, deney kanıtladı daha fazla gelişmeler için kritik öneme ve kararlı yeteneği - yeteneği daha etkili olmak için ödülleri ertelemek için günaha karşı.
Ama nasıl imeeno belirli bir karar alma bir çocuk düşüncelerini belirlemek için? Sonuçta, aynı kutu yalnız umutsuzca tembel olma ve diğerleri - sonsuz iradeli? İrade "pompalamak", ama nasıl yapılacağını?
Aslında, zefirinku neredeyse imkansız almadı çocuğu güdümlü anlamak için. Eh, nasıl, o gerçek faydalar üzerine yansıyan ve dışarı takılıp tespit etmek (sesler basit, ama sadece yapmaya çalışmak), ya da sadece korkmuş ve itaatkar talimatları verilen yetişkin izleyin? Ve ikincisi, eğer yaşam biorobots aptal onlar söylendi ne yapacağını kazamazsak içinde, nedir? Burada Birşeyler yanlış.
Peki bizim seçimler etkiler?
Deney daha ayrıntılı olarak incelemeye karar vermiştir. İşte bu etkilediğini anlamak için, bir Çocuğun son karar. Ve komik bir şey bulmak.
deneyde katılımcılar şimdiden iki gruba ayrıldı. İlk grup sözde vardı "Güvenilmez testler". Saniyede ile - "Güvenilir". ne fark vardı? Birinci grup, örneğin, bir kalem verilir ve sopalarla bir bütün paket daha sonra vermek üzere söz verdi, ama vermediler edildi. Veya bunun yerine bir belirteç birkaç söz vermişti ama yine aldattı.
gerçekleştirildiği grubu "Güvenilir bir deneyim" Her zaman söz var. Onlar en serin boya kalemi söz ve çocukları aldı. ve onun sözünü tutmak - Onlar çıkartma seti getirecek güvence verdi.
Nasıl "hatmi" deneyi yardımcı oldu?
Çocukların iki grup vardı zaman bir "hatmi" denemesi aşağıdaki çıktı:
çocukları "Güvenilmez" araştırmacı önceden inanılmaktadır çünkü tereddüt zefirinku olmayan grup yok etti.
Ama saniyenin çocukları, "Güvenilir" grubu deneme çok daha başarılıydı. İlk deneyde sonra, gecikmeli haz faydalarını anlamak için onları öğretti olumlu bir deneyim olarak kaldı.
Sonuç olarak, ikinci grup çocuk zefirku bekledi 4 kat daha uzunİlk gruptan çocuklara göre.
Çevremizdeki Zefirki
TV, internet, tatlılar ve cezbeden tüm diğer türlü - onlar gücümüzü her gün test. Nasıl tembel bir gün sonra basın sallamak yok! Çok daha cazip umudu - favori kitap almak, ılık Bebek Yumuşak tamamlamayı ve rahat akşam çikolata tamamlayacak. Ama burada rahat akşamları bir dizi izleyecek? Büyük olasılıkla, etkileyici bir işkembe ve irade kendi eksikliği tatsız hissi. = (Ve eğer çeliğe kendisi ve eğitmek gitmek? Bir çikolata vücudun eksikliği özellikle etkilenmez Dan ve biz güzel, gergin bir karın olsun. Oyalanmadan, ama güzel;)
Her gün bir seçim ile karşı karşıyayız. Bilgi veya TV izlemek, kendiniz veya emriyle bazı fast-food yemek pişirmek, egzersiz ya da lezzetli bir şey peretoptat yapmak.
Hepimiz - Bir zefirinkoy ile odada küçük çocuklar. Ve her gün seçmek karar: Şimdi zefirinku bir, ya da iki, ama sonra.
marka seçimler için çocuğunuzu öğretin
Herhangi yararlı sonuçlar bu deneylerden çizilebilir?
Çocuklarınız rahatsızlık onlara katlanmak için buna değer olduğunu anlamak için kendi deneyimim var. için tahammül Büyük sonuç. Onları ödüllendirin çabalarını ve başarılarını teşvik etmek ve çok yakında onlar iş olduğunu fark edecektir - Bu işkence sadece sonsuz bir dizi değil. Onlar gerçek başarının sadece kalıcı iş ve öz-disiplin yol anlayacaktır. Sonra da kendi üzerinde çalışmaya çocuğu zorlar daha az olması - onun uğraşları için cömertçe ödüllendirilir bilir çünkü bunun için çok çaba yapmak istiyor.
Senin için, bu arada, bu kendi üzerine yansıtmak için iyi bir fırsattır. Katılıyorum - bu çocuklarının takip etmek iyi bir örnek göndermek için mükemmeldir.
Yani, bir anda zefirinka, ya da iki, ama sonra? )