Laptop kapatın ve bir kalem al!
Şekillendirme / / December 19, 2019
şeklinde öğrenme süreci içinde biz geçen yıl dışında yaşayan, o yüzlerce yıl gördük. Günümüzde öğrenciler evden doğrudan öğrenebilir, şimdi bir öğretmen bilgisine onların tekelini kaybetti, bugün bu kalın ders notlarını yürütmek için kesinlikle gerek yoktur. bilgisayardan - Her şey değerli dostumuz alır. Ancak, bu iyi bir şey gerçekten?
Daha yakın zamanlarda, özet yönetim her öğrencinin doğrudan sorumluluğu oldu. hızla yeteneği, doğru ve okunaklı daha analitik zihin ve iyi bellek daha belki az değerli ve yazma. Sonra dizüstü bilgisayarlar, akıllı telefonlar, tabletler ve kayıpların görünüşte soyut koruma ihtiyacını geldi. Eğer tüm dünyanın bilgisine erişimi varken Gerçekten de, neden, kağıt üzerinde o komik karalamaları üretmek?
Ancak, tüm bu kadar basit değil. Modern eğitim teknolojisi merhem gizli ve merhem büyük bir sinek olduğunu. Ve daha tadı daha somut hale gelir. Örneğin, son Kanadalı çalışma Bu o okullarda nerede kağıt ve kalem, öğrencilerin bilgi çok daha düşük olduğunu kullanılarak durduruldu söylüyor.
iki özdeş dersler deney sırasında gerçekleştirildi. Dinleyiciler ilk dizüstü bilgisayarlar aktif kullanımı ve alınan ek görevler konusu bilgiyle ilişkili internette sörf. İkinci derste öğrencilere ana noktaları kaydetmek için sadece kalem ve dizüstü bilgisayarları kullanıyorlar.
dizüstü bilgisayarlar ve çoklu görevler kullanan öğrenciler,% 11 daha düşük sonuçlar gösterdi ve onların değerlendirilmesi B- B + 'dan değişti.
Geleneksel notları - Ama daha da ilginç sonuçlar karışık sınıf, bir dizüstü bilgisayar kullanmak öğrenciler ve diğer birinde elde edilmiştir. Bu durumda, öğrenciler dizüstü kadar 17 olarak% düştü ile ilerleme! Bu dizüstü bilgisayarlar sahiplerini yardım etmez, aynı zamanda başkalarına önlemek için çıkıyor?
Birlikte Kanadalı araştırmacılar ve Princeton Üniversitesi'nden meslektaşlarıyla. In onların deney Test edilen öğrenciler not alma dizüstü bilgisayarlar için kullanılan malzemeyi ve bunların olmayanlar ezberlemek. birinci durumda, öğrenciler genellikle daha hızlı kaydedilir iken bellek çok daha az kalmıştır.
Ne olursa olsun test gerçekleştirildi ne zaman - derhal işgal veya bir hafta sonra öğrenciler görev daha iyi başa çıkmak için, elle not almak.
Bilim adamları aslında bu özellik o zaman bir öğrenci, aslında, daktilo rolünü yürüten genel mekanik işlerinde, kılan bir dizüstü bilgisayarda yazarak. elinde bir kalemle yaptığı sınıf arkadaşları yaratıcılık ve soyutlama için çok daha fazla yer varken. Onlar gösterimde kendi sistemini tanıtmak, kenarlarında, yorum eklemek ve benzeri çizimler yapabilir. Bazı çalışma esas olarak parmak ve diğerleri dahil Böylece, işlem beyinleri alma.
Bu ve benzeri çalışmalar benzer sonuçlar göstermektedir. Bu nedenle, bugün hiç kimse onun dersler dizüstü bilgisayarlar ve tabletler kullanımını yasaklamak için öğretmenler arasında şaşırtıcı değildir yaygın bir eğilimdir.
Mark Bauerlyaynlaptop kapatın ve bir kalem al!
Size her ders başında duyarsınız bir deyimdir Mark Bauerlyayn (Mark Bauerlein), Emory Üniversitesi profesörü ve yazar "en aptal nesil: nasıl dijital çağ geleceğimizi tehdit ediyor." Ona göre, elin ders kayıt çok daha zaman alıcı bir süreç öğrencileri böylece, olduğu daha derinden malzeme analiz ve gerçekten önemli olan tek şey kaydetmek için gerekli ve gerekli. Cuaron makale O dersler sırasında dizüstü bilgisayarlar ve tablet kullanımı öğrencilere yasaklamak mümkün olduğunca meslektaşlarını teşvik eder.
Mark BauerlyaynEvet, öğrenme sürecinde yüksek teknolojilerin yaygın giriş bölümünde genel eğilimin tersine ve biraz tutucu. yavaş ve zor olabilir çünkü Evet, bazı öğrenciler, öfkeli olacaktır. Ama sonunda onları sınavları geçmek için daha derin bir anlayış ve daha kolay elde etmenize yardımcı olacaktır.
Ve nasıl böyle bir yasak hakkında ne düşünüyorsunuz? Sizce Yardım, dijital araçlardan harç veya aksatmaması?