“Okul çocuklarının proje faaliyetlerinde çevresel nesneleri analiz etme yöntemleri” - kurs 15.000 ruble. MSU'dan, 4 hafta eğitim. (1 ay), Tarih: 6 Aralık 2023.
Miscellanea / / December 09, 2023
Program hacmi (akademik saat): 48 saat (48 ders saati)
Çalışma şekli: tam zamanlı, uzaktan eğitim
Ders tarihleri: gruplar işe alındıkça
Kabul koşulları: 14 yaşın üzerindeki kişiler için
Program Yöneticisi: Timofeeva Elena Aleksandrovna, E-posta: [e-posta korumalı], tel.8(495)939-22-33
Ek eğitimden sorumlu: Timofeeva Elena Aleksandrovna, E-posta: [e-posta korumalı], tel. 8 (903) 22-33-99-2, 8(495)939-22-33
Gerektiğinde program müşterinin ihtiyaçlarına göre uyarlanabilir, genişletilebilir, kaldırılabilir veya ek eğitim programının müfredatına gerekli konular eklenebilir.
Bu kurs kimlere yöneliktir?
Bu programdaki eğitim, 14 yaş üstü öğrencilere, lise öğrencilerine, genel eğitim öğretmenlerine kadar geniş bir yelpazeye yöneliktir. okullar, çekirdek olmayan üniversitelerin öğrencileri, doğa bilimleriyle ilgilenen, analizin bazı yönlerinin derinlemesine incelenmesiyle ilgilenen herkes proje faaliyetlerinde kullanılabilecek kimyasal ve biyolojik yöntemlerin kullanıldığı çevresel nesneler okul çocukları.
Ne öğreneceksin?
Programa hakim olmanın bir sonucu olarak:
• Analitik tespitleri planlama, hazırlama ve gerçekleştirme konusunda teorik ve pratik beceriler kazanmak çevresel nesnelerin (su, toprak, toprak, toprak) araştırılması alanında çalışan modern laboratuvar biyolojik nesneler)
• Niteliksel ve niceliksel kimyasal analiz yöntemlerini kullanarak çevresel nesnelerin analizi alanında araştırma çalışmaları yürütme konusunda bilgi sahibi olmak.
• Mikroorganizmaların ana taksonomik gruplarının yetiştirilmesi, kaydedilmesi ve tanımlanmasına ilişkin temel yöntemlere aşina olmak;
• İlgili araştırma alanında elde edilen deneysel sonuçları analiz edebilecek, sonuç çıkarabilecek ve öneriler geliştirebilecektir.
Dersler nasıl gidiyor?
Programda dersler konu anlatımı ve laboratuvar dersleri şeklinde işlenmektedir. Eğitimi başarıyla tamamlayan öğrencilere sertifika veriliyor
1 Okul çocuklarının proje faaliyetlerinde çevresel nesneleri analiz etmek için kimyasal yöntemler
1.1 Proje amaç ve hedeflerinin belirlenmesi. Kimyasal analiz yapmak için genel şema.
Belirlenen bileşenlerin topraktan ekstrakte edilmesi için yöntemler. Ölçüm yöntemleri. Toprakların kimyasal analizinde kullanılan büyüklük birimleri.
Toprak testi sonuçlarını ifade etme yöntemleri. Laboratuvar çalışması yapma teknikleri. Toprakların kimyasal analizinde hesaplamalar.
1.2 Analiz için numunelerin seçimi ve hazırlanması. Numune alma kuralları ve yöntemleri, numune alma yerinin tanımları.
Numune alma için ekipman ve cihazlar. Numune alma için ekipman, cam eşya ve reaktiflerin hazırlanması. Numunelerin muhafaza yöntemleri ve saklama koşulları.
1.3 Kimyasal analiz yöntemlerinin sınıflandırılması. Kantitatif ve kalitatif kimyasal analiz.
1.4 Gravimetrik ve titrimetrik analiz yöntemleri
1.5 Fiziko-kimyasal analiz yöntemleri: fotometrik, potansiyometrik
2 Okul çocuklarının proje faaliyetlerinde çevresel nesneleri analiz etmek için biyolojik yöntemler
2.1 Mikrobiyolojik çalışmalar için numunelerin seçimi ve hazırlanması Mikrobiyolojik çalışmalar için cam eşyaların ve kültür ortamlarının hazırlanması. Deney planlama.
2.2 Besin ortamı. Sınıflandırma. Çalışmanın amaçlarına bağlı olarak besin ortamının ve yetiştirme koşullarının seçimi.
2.3 Mikroorganizmaların sayısını kaydetmek için mikroskobik yöntemler.
2.4 Mikroorganizmaların genel ve seçici izolasyonuna yönelik kültürel yöntemler
2.5 Mikroorganizmaların fonksiyonel çeşitliliğini değerlendirme yöntemleri.
3 Proje faaliyetleri sonuçlarının yarışmalara sunulması
3.1 Tasarım ve araştırma çalışmalarının sonuçlarının kaydedilmesi ve sunulması. Kayıt kuralları ve proje faaliyetlerinin sonuçlarının gösterilmesine ilişkin gereklilikler. Değerlendirme komisyonlarının gereklilikleri, öğrencilerin konferanslara, sergilere, mesleki beceri yarışmalarına, diğer yarışmalara ve benzeri etkinliklere katılmaya hazırlanması
3.2 Tasarım ve araştırma çalışmaları konusunda sunum ve yayınların hazırlanması. Benzersiz sunumlar oluşturmak için algoritmalar. Performanslar için gereklilikler. Özetlerin, makalelerin, elektronik yayınların ve veri sunumunun diğer basılı versiyonlarının hazırlanması