13/12/2021
0
Görünümler
Web programlama - kurs 18.000 ruble. Coddy Çocuklar için Programlama Okulu'ndan, 3 modül (ay) eğitim
Miscellanea / / December 03, 2023
Süre: 3 modülden (ay), 24 saatten*.
Format: Bireysel ve grup dersleri, çevrimdışı ve çevrimiçi (gerçek zamanlı).
Çocuk sayısı: 1'den 8'e kadar.
çevrimiçi bir grupta 750 rub./saat'ten başlayan fiyatlarla,
çevrimdışı bir grupta 850 rub./saat'ten başlayan fiyatlarla,
bireysel çevrimiçi olarak 1050 rub./saatten başlayan fiyatlarla,
1980 rub./saat'ten bireysel olarak çevrimdışı.
HTML biçimlendirme dili ve CSS stil sayfaları web geliştirmenin temelidir.
“Web Sitesi Oluşturma” kursunda çocuğunuz HTML'nin temellerini ve CSS'nin nasıl kullanılacağını öğrenecek. Metinler, resimler, tablolar ve videolar içeren çok sayfalı bir web sitesini bağımsız olarak oluşturabilecektir.
Kursu tamamladıktan sonra çalışmalarınıza aşağıdaki seviyelerde devam etmenizi öneririz.
Kursu tamamlayan her öğrenciye CODDY'den kişiselleştirilmiş bir sertifika verilir.
Ders öğretmeni:
“Python'da oyun programlama”, “JavaScript'te Programlama”, “Python'da Botlar”, “Web programlama”
Eğitim:
Moskova Politeknik Üniversitesi, uzmanlık “Bilişim ve Bilgisayar Bilimleri”.
Deneyim:
C\C++, Java, Python, PHP, JavaScript, SQL dillerinde akıcı. Java'da Android uygulamalarının, C\C++'da çapraz platform uygulamalarının, Python'da çeşitli anlık mesajlaşma programları için botların ve ayrıca HTML/CSS/JS/PHP kullanan çeşitli web hizmetlerinin oluşturulmasında yer aldım.
İlgi alanları:
Küçük yaşlardan itibaren CLI'den MVP/MVVC projelerine kadar çeşitli uygulamalar programlamaktadır. Mobil hackathonlara katıldım. Üçüncü taraf kapalı API'lerle entegrasyonla ilgili vakalara katıldı. Ayrıca 3d ile de çalıştım, özellikle Autodesk Maya, Inventor, 3ds Max, Fusion360 (nesnelerin mobil cihazlarda görüntülenmesiyle ilgili bazı küçük gelişmeler var). Programcılığın yanı sıra motor sporlarıyla, özellikle de driftle ilgileniyor. Sağduyulu, işe nasıl ilgi uyandırılacağını biliyor, sorumlu ve verimli.
Ders öğretmeni:
“JavaScript'te Programlama”, “Python'da oyun programlama”, “Web programlama”, “Python'da Botlar”, “Python3'te Programlama”, “İşletmeler için web uygulamaları geliştirme”
Eğitim:
Kuzey Arktik Federal Üniversitesi. Öğretmen eğitimi.
Deneyim:
3 yılı aşkın süredir çocuklara bilgisayar bilimi öğretiyor. Sürekli iyileştirme. Moskova Programcılar Okulu'nda okudum, sayısız çevrimiçi kursa katıldım ve durmaya hiç niyetim yok. Yandex'in öğretmeni. Lise." Python, C++ ve JavaScript'teki programlar. Öğretmenlik dışında kalan boş zamanlarında web siteleri, web uygulamaları ve özel sohbet robotları oluşturuyor.
İlgi alanları:
Başkalarına öğrenmeyi ve öğretmeyi sever. Uzun mesafe bisiklete biniyor ve gitar çalıyor. “Bilgisayar programlamayı öğrenmek için bilgisayar gibi düşünmeniz, bilgisayar olmanız gerekir.”
Ders öğretmeni:
“Unity 3D”, “JavaScript Programlama”, “Python'da Oyun Programlama”, “Site Tasarımı”, “Web Programlama”, “Python'da Botlar”, “Python3'te Programlama”, “Scratch'te oyun oluşturma”, “Video oyun geliştiricisi: farklı türlerde 2D oyunlar oluşturma”, “Python3'te 2D ve 3D oyunlar geliştirme” Piton"
Eğitim:
Bryansk Devlet Üniversitesi adını a.c. I.G. Petrovsky, Fizik ve Matematik Fakültesi, “Ağ Teknolojileri” yönü.
Deneyim:
Proje yöneticisi, Coddy'de program direktörü. 5 yılı aşkın süredir C#, Java, Python, JavaScript gibi çeşitli dillerde programlama yapmaktadır. Değişen karmaşıklıkta web uygulamaları oluşturuldu. Unity3D, Construct'ta oyunlar ve AndroidStudio'da uygulamalar geliştirildi.
Neden CODDY?
“Mükemmel değerlendirmeler, iyi maaş, harika fırsatlar!”
İlgi alanları:
Seyahat etmeyi seviyor. Boş zamanlarında voleybol oynuyor. Hobileri arasında yemek yapmak, origami yapmak ve bisiklete binmek yer alır. "Genellikle en basit yaklaşım en etkili olanıdır."
1. modül
İlk gün
HTML'ye giriş
− HTML nedir?
− Temel HTML etiketleri
− HTML öğesi nitelikleri
− İlk web sayfasının oluşturulması
Ödev: Seçilen bir konuyla ilgili web sayfaları oluşturun, teorik materyali inceleyin.
Dersin sonucu: Temel HTML öğeleri uygulamalı olarak çalışıldı, ilk web sayfası oluşturuldu.
İkinci gün
Web Sayfası Şekillendirme Temelleri
− Önceki dersteki materyale dayalı testler
− CSS stil dili ve sözdizimi
− Metin stillerini değiştirme
− Bir web sayfasındaki öğelerin boyutları
Ödev: teorik materyali inceleyin, sınıfta edinilen bilgileri pratikte pekiştirin, önceden oluşturulmuş web sayfalarını sonlandırın.
Dersin sonucu: Bir web sitesinin metin içeriğini stilize etme yöntemleri incelendi, öğelerin boyutunu değiştiren CSS özellikleri tamamlandı.
Üçüncü gün
Eleman Konumlandırma Temelleri
− “Web sayfası stilinin temelleri” konulu testler
− Bir web sayfasındaki öğeleri yeniden boyutlandırma
− Elemanların dış ve iç dolguları
− Çalışılan konuyla ilgili pratik problemleri çözmek
Ödev: Teorik materyali inceleyin, sınıfta edinilen bilgileri pratikte pekiştirin, bu modüldeki final sınavına hazırlanın.
Dersin sonucu: Bir web sayfasındaki öğelerin konumlandırılmasından sorumlu olan temel CSS özellikleri incelendi, işlenen konuyla ilgili sorunlar çözüldü.
Dördüncü gün
Projelerinizi internette yayınlamak
− Bu modülde incelenen tüm konularla ilgili son testler
− GitHub hizmetine kayıt
− Projelerin yayınlanması
− Soruları yanıtlamak ve hatalar üzerinde çalışmak
Dersin sonucu: İlk modülün son testi geçildi, her proje çevrimiçi olarak yayınlandı.
2. modül
İlk gün
Öğelerin sayfaya yerleştirilmesi. Flexbox teknolojisi.
− Flexbox nedir?
− Flexbox kullanarak elemanları konumlandırma
− Temel Flexbox özellikleri
− Çalışılan konuyla ilgili pratik problemleri çözmek
Ödev: teorik materyalleri inceleyin, pratik ödevleri tamamlayın.
Dersin sonucu: Flexbox teknolojisinin temelleri pratikte incelendi, çalışılan konuyla ilgili pratik problemler çözüldü.
İkinci gün
arka plan özellikleri
− “Sayfadaki öğeleri konumlandırma” konulu testler. Flexbox teknolojisi"
− Bir öğenin arka planına bir resim yerleştirme
− Arka plan özellikleri
− Çalışılan konuyla ilgili pratik problemleri çözmek
Ödev: teorik materyali inceleyin, sınıfta edinilen bilgileri pratikte pekiştirin, Flexbox teknolojisini kullanarak resimlerden oluşan bir galeri oluşturun.
Dersin sonucu: Bir web sayfasına resim yerleştirmenin alternatif yolları incelendi, pratik beceriler elde edildi.
Üçüncü gün
Öğelerin üzerine gelindiğinde animasyon
− “Arka Plan Özellikleri” konulu testler
− Sözde sınıf :hover
− Çeşitli animasyonlar oluşturma örneklerinin analizi
− Çalışılan konuyla ilgili pratik problemleri çözmek
Ödev: teorik materyali inceleyin, sınıfta edindiğiniz bilgileri pratikte pekiştirin, kendi fareyle üzerine gelme animasyonlarınızı yaratın.
Dersin sonucu: Bir web sayfasında gezinirken animasyon oluşturma yöntemleri incelendi, problem çözmede pratik beceriler elde edildi.
Dördüncü gün
Test etme ve soruları yanıtlama
− Bu modülde incelenen tüm konularla ilgili son testler
− Projelerinizin sonuçlandırılması
− Projelerin yayınlanması
− Soruları yanıtlamak ve hatalar üzerinde çalışmak
Dersin sonucu: İkinci modülün son testi geçildi, tüm projeler çevrimiçi olarak yayınlandı
3. modül
İlk gün
Öğelerin sayfaya yerleştirilmesi. Izgara düzeni teknolojisi.
− Izgara düzeni nedir?
− Izgara düzenini kullanarak öğeleri konumlandırma
− Flexbox'tan Farkları
− Temel ızgara özellikleri
− Çalışılan konuyla ilgili pratik problemleri çözmek
Ödev: Teorik materyalleri inceleyin, pratik bir görevi tamamlayın, bir açılış sayfası geliştirmeye başlayın.
Dersin sonucu: Izgara düzeni teknolojisinin temelleri pratikte incelendi, çalışılan konuyla ilgili pratik problemler çözüldü.
İkinci gün
Açılış sayfası geliştirme
− “Sayfadaki öğeleri konumlandırma” konulu testler. Izgara düzeni teknolojisi"
− İlk açılış sayfası ekranının oluşturulması
− Gelecekteki web sitesi için navigasyonun geliştirilmesi
Ödev: İkinci bir açılış sayfası ekranı oluşturun, önceki konuyu tekrarlayın.
Dersin sonucu: Bir web sayfasına resim yerleştirmenin alternatif yolları incelendi, pratik beceriler elde edildi.
Üçüncü gün
Açılış sayfası geliştirme
- Ödevleri kontrol etmek
− Üçüncü bir ekran oluşturma
− Açılış sayfasının mobil versiyonunu oluşturmak
Ödev: Projeyi geliştirmeyi bitirin.
Dersin sonucu: hatalar ve hatalar giderildi, son açılış sayfası ekranı oluşturuldu.
Dördüncü gün
Test etme ve soruları yanıtlama
− Çalışılan tüm konularda son testler
− Açılış sayfasının sonlandırılması
− Bitirme projesinin internette yayınlanması
Dersin sonucu: Son test geçildi, açılış sayfası internette yayınlandı.
Abone Ol