Sıfırdan Fransızca dil kursları - kurs 17.820 ruble. Çevrimiçi okul TutorOnline'dan, eğitim 36 ac. saat, Tarih: 29 Kasım 2023.
Miscellanea / / December 02, 2023
Ücretsiz danışmanlık ve her kurs için 2 ders alın.
Konuyla ilgili mevcut bilgi düzeyine ek olarak %40 artı
Uzun yıllara dayanan başarılı eğitim deneyimi
%98 olumlu geri bildirim
Kusursuz itibar
Modern öğretim yöntemleri
Yetenekli ve ilgili öğretmenler
Eğlence aktiviteleri
Tüm çalışanların en yüksek profesyonelliği
Her türlü sorunuzda anında yardım
Mevcut bilgi düzeyinin kapsamlı bir değerlendirmesi
İstekler ve bireysel özellikler dikkate alınarak kişisel ders planının geliştirilmesi
Öğrencilere ve velilere karşı şefkatli tutum
Dersler düzenli ve konforlu bir programda, uygun ve güvenli bir ortamda yapılır.
Olan her şeyin tam kontrolü
Alınan ve işlenen tüm malzemelerin güvenliği
Geleceğe dokunuyoruz. Öğreniyoruz
Günden güne, her dakika işimizle nefes alıyoruz
Olan her şeye kayıtsız değilim
TutorOnline ekibi öğretmenlerle birlikte derslerin tüm sorumluluğunu üstlenir ve her şeyle ve herkesle ilgilenir
Bölüm 1
Konu 1
1. Ünlülerin ve ünsüzlerin telaffuzunun özellikleri
2. Çift ünsüzlerin okunması; ritmik grup kavramı. Cümle tonlamaları.
3. Harf kombinasyonlarını okuma kuralları. Burun seslerini okuma kuralları
Konu 2
1. Fransız dilinin bazı özellikleri: vurgu circonflexe, trema/, kesme işareti
2. Artikel kavramı, belirli artikeller la, le. İyelik sıfatları ma, ta, sa - mon, ton, oğul.
3. "a\" edatı. Bir cümlede soru cümlesinden sonra gelen kelimelerin sırası. Soru cümlesi est-ce que. Selamlar, adresler (les selamlamalar).
Konu 3
1. Fransızca'da fiillerin olumlu ve olumsuz formlarda kullanılmasına ilişkin kurallar. Kişi (fiil) zamirleri. Bağımsız zamirler.
2. Etre ve avoir fiillerini birbirine bağlamak. Soru ve olumsuz formlarda c est ile cümlelerin tonlaması. Soru cümlesinde adresin tonlaması.
3. “A\” edatları, “nerede”, “nerede” sorularını yanıtlarken; Yukarıdaki edatların dünyadaki bazı ülkelerin adlarında kullanımına ilişkin alıştırmalardan ve mikro diyaloglardan örnekler.
Konu 4
1. Milliyetler, ülkeler (les milliyetler/, les pays). Fransızca sıfatlardan önce belirli veya belirsiz artikellerin kullanılması.
2. Bir kişinin uyruğunun adını Fransızcaya çevirmeye yönelik alıştırmalar; soru cümlesi est-ce que ile kombinasyon.
3. Bir soru cümlesinin soru sözcüğü qui ile tonlanması. Ters kelime sırası ile soru cümlesinin tonlaması.
Konu 5
1. 6, 8, 10 rakamlarını okuyoruz. Fiil alerjisi; istisna fiili. Fiil anlamları. İçi ve la\, cela ve ca kelimelerinin anlamları.
2. 3. şahıs şahıs zamirleri: il, ils, elle, elles; Bu zamirleri dinlemek için mikro metinler.
3. -s, -x ile biten tekil isimler. Sıfatların çoğullaştırılması. Sıfatların ek biçimleri beau, nouveau, vieux. "Ma maison", "mes parent" metinlerine dayalı olarak Fransızca sıfatların cümlelerde kullanımına ilişkin eğitim çalışmaları.
Konu 6
1. Gn harf kombinasyonunun okunması. Teşvik cümlesinin tonlaması. Elle, elles zamirlerinin vurgulu biçimleri. Doğrudan nesne dosyaları.
2. Özel bir soru sözcüğü içermeyen soru cümlesi. “Nerede”, “nerede” sorularına verilen yanıtlarda edatlar. “Kimden” sorularına verilen yanıtlarda de edatı. "Quelle" soru sözcüğüyle cümlenin tonlaması; Yukarıdaki soru kelimeleri ve edatlarla eğitim alıştırmalarının çevirisi.
3. İşlenen materyalin güçlendirilmesi (etre^, avoir fiillerinin biçimleri), ters çevrilmiş cümleler.
Konu 7
1.Ünlü ses [y]. “e”, “i”, “y”den önce gu harf kombinasyonunun okunması. Bazı zorunlu bağlayıcılık durumları (irtibat); egzersizlerden örnekler.
2. Kişisel zamir tu. İyelik zamirleri mes, tes, les. 2.l. birimler Birinci grubun fiilleri.
3. “Le visa, “la douane” konulu eğitim materyallerine dayalı olarak “nerede” sorusuna cevap verirken aller fiilinin kullanımının pratik edilmesi.
Konu 8
1. Ünlü ses [o], x harfini okuyor. Fiilsiz cümlelerin tonlaması.
2. Kişisel olmayan ciro il y a. İyelik sıfatları notre, votre, leur, nos, vos, leurs.
3. Belirli artikellerin a\, de edatlarıyla birleştirilmesi. İşaret sıfatı ce (t). Özel alıştırmalarda ve mikro diyaloglarda a\ ve de edatlarıyla belirli artikellerin kullanımının uygulanması.
Konu 9
1. Ünlü ses [u], yarı ünlü ses [w]. C est...qui vurgulu bir ifadeyle bir cümlenin tonlaması. Soru kelimeleri ya da porquoi.
2. "Parler" fiilinin çeşitli klişe ifadelerde kullanımı. Aller ve venir fiillerinin karşıtlığı, cümlelerdeki boşlukların yukarıdaki fiillerle değiştirilmesine yönelik alıştırmalar.
3. Aller, mettre, faire fiilleri gösterge kipinin şimdiki zamanında ve emir kipi içindedir.
Konu 10
1. Soru zarfları quand, yorum ". Bu zarfların kullanımının “L otel vb.” konulu metinlere dayalı olarak pekiştirilmesi; Yukarıdaki zarfları kullanan mikro diyaloglar.
2. İl ya'nın sorgulayıcı biçimleri. "L hotel^", "La chambre" eğitim konularına dayalı mikro diyaloglarda cironun (hızlı) kullanımının uygulanması
3. Devoir fiili şimdiki zaman kipindedir. Belirsiz artikeller un, une, çoğul belirsiz artikeller des.
Konu 11
1. Sonunda soru sözcüğü bulunan bir soru cümlesinin tonlaması. Yalıtılmış bir soru sözcüğünün tonlaması.
2. Avoir, savoir, partir fiilleri şimdiki zaman kipindedir. "Partir" fiili emir kipindedir; “L hotel”, “Les vacances” konularını birleştirerek bu fiillerin kullanımını pekiştirmek. Kardinal sayılar.
3. Konu ve doğrudan nesneye yönelik sorular. Kısıtlayıcı ciro yeni. Belirsiz şahıs zamiri, kullanım kuralları.
Konu 12
1. Ünlü ses [~e], ses kombinasyonu [je~]; un, bien kelimeleri ile bağlantı kurmak.
2. Grup II'deki fiillerin gösterge kipinin şimdiki zaman ve emir kipiyle çekimi. II. grup fiillerin klişe cümlelerde kullanımına yönelik uygulamalar.
3. Zamirler doğrudan nesnelerdir. Bu zamirlerin Rusçadaki kullanımına ilişkin bazı benzetmeler. Zamirlerin kullanımına yönelik alıştırmalar - klişe ifadelerde ve mikro diyaloglarda doğrudan nesneler.