Çocuklarda büyüme atağı nasıl atlatılır?

Çocuklarda büyüme atakları nelerdir?

Büyüme atağı, bir bebeğin beyninin hızlı bir şekilde geliştiği bir dönemdir. Çocuklar büyüyor sanki gerizekalı gibi: dün tavana bakıyordu ve bugün gülümsüyor ve cıvıl cıvıl. Ancak bu gerizekalılar olgunlaşmamış sinir sistemi için zordur, bu nedenle onlara şiddetli duygular eşlik eder. Bu, dışarıdan fark edilmelerini kolaylaştırır. Böylece araştırmacılar, bebeğin beyninin dünyanın yapısında aniden yeni bir şey keşfettiği ortalama süreleri çıkardılar.

İlk büyüme atakları keşfetti gözlem yaparken antropologlar şempanze. Zaman zaman yavruların, sanki bir tür geri dönüş veya gerileme yaşanıyormuş gibi, kelimenin tam anlamıyla annenin göğsüne asıldığı ortaya çıktı. Bir süre sonra her şey normale döner. Ve birkaç hafta sonra tekrar olur.

Araştırmacılar bunun belki de diğer primatların özelliği olduğuna karar verdiler. Goriller ve orangutanlarda da benzer dönemler bulundu. Ve tabii ki kişiyi incelemeye başladılar. Çocukların aynı zamanda karamsar ve yapışkan hale geldikleri ve ardından gelişimsel bir sıçrama yaptıkları ortaya çıktı.

Bu teorinin eleştirmenleri Onlar söylüyortüm bebekleri bu şekilde birleştirmenin imkansız olduğunu. Tüm çocuklar farklıdır ve büyüme dönemini doğru bir şekilde hesaplamak imkansızdır. Ancak bu doğru olsa bile, teoride yanlış bir şey yok.

Ebeveyn olmak çok zordur. Ve en zor şeylerden biri de etraftaki kaos.

Artık hiçbir şey planlayamazsınız çünkü her an beklenmedik bir şey olabilir. Örneğin, bebek dün bütün gece uyudu ve bugün sabah üçte teselli edilemez bir kabağı bebek bezinde tutuyorsunuz ki bu zaten çığlıktan maviama onu neyin üzdüğü hakkında hiçbir fikrin yok. Ya da çocuğunuzu iki aydır işe gitmek için büyükannenize bırakıyorsunuz ama son bir haftadır tam anlamıyla bacağına asılıyor ve etrafta hiçbir şey değişmemiş olmasına rağmen daireden çıkmanıza izin vermiyor.

Büyüme ataklarını bilmek bize ne yaptığımızın farkında olduğumuz yanılsamasını veriyor.

Büyüme atağının belirtileri nelerdir?

zıplamak içerir iki aşamadan. İlk birkaç gün veya hafta, çocuk bağıran, yaramaz, sürekli ellerinin üstüne oturmak istiyor ve temas kurmayı reddediyor. Uyku kötüleşebilir ve iştah değişebilir. Bu, sinir sisteminin hazır olmadığı yeni bilgilere verdiği tepkidir.

Ve sonra parlak bir dönem gelir: yeni bilgi öğrenilir, sıradaki beceriyi inceleme zamanı.

Büyüme atakları meydana geldiğinde

Görünüşe göre bir sıçrama diğerine akıyor ve parlak noktalar yok, ama her şey o kadar da korkutucu değil.

İlk atlama - 4. - 6. hafta

İlk gelişimsel sıçrama bağlı keskin bir duyu oluşumu ile. Görünüşe göre çocuk daha önce kendi içine odaklanmış gibi - ve aniden dünyaya döndü. Ebeveynler bunu fark edebilir yeni doğan çevreyle daha fazla ilgilenmeye başlar. Etrafta annem dışında birçok şey olduğu ortaya çıktı. Bilgi bolluğu korkutuyor, bu yüzden gergin. Ve duygularını ifade etmesinin tek yolu çığlık atmak.

İkinci atlama - 8-10 hafta

dünyayı keşfetmek devam ediyor. Çocuk kendi kendine bazı kalıpları not eder. Bu nedenle akrabaları onu evin içinde taşıyıp çevredeki nesnelerle defalarca tanıştırdığında ilgilenir. Ayrıca ellerini ve hatta bacaklarını fark eder ve yön vermeye çalışır. hareketler, ama şimdiye kadar çok garip. Yüz kaslarını kontrol etmeyi ve bu şekilde iletişim kurmayı öğrenir, ses çıkarmaya çalışır ve tepkisine bakar.

Bütün bunlar harika, ancak sinir sistemi için hala zor, bu nedenle çocuk yine kaprisli hale geliyor ve daha fazla dikkat gerektiriyor.

Üçüncü Atılım - 11-12. Haftalar

Dünya olur bütündür ve tek tek parçalardan oluşmaz. Çocuk yumuşak geçişleri fark etmeye başlar: örneğin, ışık kapalı - ışık açık veya bir nesnenin hareketi. Alıştığında hareketleri kontrol etmeye çalışacak ve ses. Eylemler daha eşit hale gelecek ve bir amaca sahip olma olasılığı daha yüksek olacaktır.

Bu dönemde çocuğun çeşitli nesnelere dokunmasına, etrafta olanları göstermesine ve adlandırmasına izin verilmelidir.

Dördüncü Atılım - 14-20. Haftalar

bir bebeğin dünyasında belli olmak olaylar. Örneğin, uykudan sonra ışığı açarsanız, şimdi yemek yiyecektir. Ya da annem derse:Laduşki', ellerini çırpacak. Ve tüm olaylar çocuğa tabi değildir ki bu çok sinir bozucudur.

Beşinci Atılım - 22-26. Haftalar

Çok önemli bir sıçrama: tüm tesadüfler, hareketler ve olaylar boşaltmak birbirine bağlı Aralarında bir ilişki var. Örneğin, bir küpü bir küpün üzerine koyabilir, birbiri ardına gizleyebilir, yan yana koyabilir vb.

Nesneler arasındaki ilişkinin bir kısmı mesafedir. En kötüsü de anneye olan mesafe anlayışı gelir. Odayı öylece terk etse bile, artık ortalıkta yok demektir. Bu tehlikeli mi. Bu nedenle bu dönemde çocuğun çaresizce yanında bir anneye ihtiyacı vardır. Baba, büyükanneler ve diğer akrabalar da önemlidir, ancak bu süre zarfında "usta yetişkin" olma olasılıkları daha düşüktür.

Peek-a-boo oynamak, çocuğunuzu hala etrafta olduğunuza ikna etmeye yardımcı olur. Böylece bebek, yanında anne olmasa bile kesinlikle görüneceğini anlar.

Altıncı Atılım - 33-38. Haftalar

Dünyada her şey mümkün bölmek kategori üzerinde. Bazı şeyler aynı sesleri çıkarır, aynı görünür veya aynı tadı alır. Öğrenmek için her şeye dokunulmalı ve ağza sürüklenmelidir. Bu nedenle, çocuğun bir şeyleri denemesine ve sıralamasına izin verin, bu gruplara isimler verin: ağır, hafif, ıslak vb.

"Bizimki" kategorisi görünür ve diğer tüm insanlar dışarıdadır. aileler "yabancı" oldukları ortaya çıktı. Bu nedenle bebek daha utangaç ve temkinli hale gelir.

Yedinci Atılım - 41-47. Haftalar

Çocuk çalışmalar diziler. Örneğin yulaf lapası yemek, bir kaşık alıp bir tabağa koymak, içindekileri almak, ağzınıza getirmek ve yutmaktır. Bundan sonra çok daha aktif hale gelecek ve sürekli olarak bazı yeni şeyler öğrenmeye çalışacak. diziler: nesnelerin nasıl birbirine uyduğunu izleyin, birbirinin içine yerleştirmeye veya birleştirmeye çalışın ve vesaire.

Sıçrayış Sekiz - 51-54. Haftalar

Çocuk bir yaşında. dizilerden oluşturulan yetenekler. Aynı amaca farklı sıralamalarla ulaşılabileceğini de öğrenir.

Ve bağımsız olmaya karar verecek ve eylemlerinizi kopyalamaya çalışacak. Anladığı kadarıyla. Örneğin, bir fırça alıp kirli bir tabağın üzerine fırçalarsanız, bu bulaşıkları yıkamak.

Dokuzuncu Atılım - 59-65. Haftalar

Belli olmak ilke ve görüş. Çocuk, planlarına aykırı bir şey olursa sinirlenir ve konumunu çok gürültülü bir şekilde savunur. Şimdi her şeyi kendi başına yapmak istiyor ama nasıl yapacağını bilmiyor. Bir şey çıkmazsa yemin eder. Çekler sınırlar izin verir ve ebeveynlerin tepkilerini izler, ne kadar tutarlı olduklarına bakar. Sonuç olarak, ileriyi düşünmeyi, yansıtmayı, eylemlerinin sonuçlarını düşünmeyi, planlar yapmayı ve bunları birbiriyle karşılaştırmayı öğrenir.

Leap Ten - 70-75. Haftalar

Çocuk gelir anne, baba ve diğerleri gibi ayrı bir kişi olduğu gerçeğine. İlgi alanları, hoşlandığı ve hoşlanmadığı şeyler vardır. Ne yapmak istediğini biliyor, bir sonuca nasıl ulaşacağını ve sonuçlarının ne olabileceğini anlıyor. Bir yıl içinde gözünün baktığı yere hareket ederse, o zaman bir buçuk yılda net bir rotası ve görevi olur.

Büyüme atağı sırasında çocuğunuza nasıl yardımcı olabilirsiniz?

Derin bir nefes al. Büyüme atağı korkunç. Yeterince uyuyamıyorsun ve sürekli azarlanıyorsun. Ancak Unutmaçocuğun bunu kötülükten değil, büyük sevgiden yapması. Bebeğe en yakın kişi sizsiniz, bu nedenle sizinle birlikte duygularını ifade etme özgürlüğünü hissediyor. Şimdi çok hasta, beyni aşırı yüklenmiş. Bu yüzden ellerine tırmanıyor, daha fazlasını istiyor göğsüne uygula ve sık sık bağırır. Sadece ne olduğunu anlamıyor ve gerçekten ona verdiğiniz güvenliğe geri dönmek istiyor.

Bu zamanı ciddiye almamaya çalışın: aşama geçecek ve tekrar iletişimin tadını çıkaracaksınız. Daha sık sarılın, kollarınızda tutun, göğsünüze uygulayın ve sakinleştirin. Onu anladığınızı ve orada olduğunuzu nazik bir sesle konuşun. Bu, sinir sisteminizin yeni bilgileri daha hızlı işlemesine yardımcı olacaktır.

Yardım istediğinizden ve sevdiklerinizi dahil ettiğinizden emin olun. Bu çok zor bir dönem ve kimse bununla tek başına başa çıkmamalı. Ayrıca, bir çocuğun babası ve diğer aile üyeleri ile ilişkiler kurması yararlıdır.