Nasıl 3 yıl kriz sırasında çocukla davranmaya
Hayat / / December 19, 2019
Svetlana Smirnova
Psikolog, eğitim projesinin psikolojisi üzerine dersler yazarı "magistery».
Yaş 3 yıl, ebeveynler ve çocukların hayatındaki en zor biri olarak kabul edilir. Bu dönemde, çocuk ayrı bir öz kimlik olarak öz duygusu oluşur. Bebek aktif olarak olasılıklar uçları, hangi o etkileyebilir alanı kontrol etmek başlar. Onun arzuları sınırlamaları karşısında, daha önce öfkeli olur. Ve sadece daha genç yaşta gibi bir şey ilginç onun dikkatini başka yöne değil: çocuk çünkü o istediği gibi değil her şey oluyor aslında bu öfke hisseder.
Kriz sırasında 3 yaşında çocuklar büyük değişiklikler yaşanıyor:
- istemli nitelikleri bu Oluşmuş - kendi ulaşmak için yeteneği, kararını ısrar. çocuk öğrenir onların duygu ve arzularına dayanarak, bir seçim yapmak, duygular ve eylemler kendini göstermeye.
- Çocuklar yetişkinlerle çatışma güçlerini ve fırsatları keşfetmek. yetişkin kararında kararlılar ve ne zaman onun üzerinde ısrar etmek: Bu "ne iyi ne kötü", sınırlarının keşfine bir anlayış geliştirir.
Nasıl 3 yıl krizi yapar
Sovyet psikolog Lev Vygotsky krizin yedi işaretleri belirledi.
- karşı gelme eğilimi. Çocuk Ne istediğini bahsediyoruz bile, bir yetişkinin isteğine olumsuz karşılık gelir.
- inatçılık. Kendi ısrar ve bunu yapmak için çok önemlidir, ne olursa.
- inatçılık. Küçük şeylerde İtaatsizlik ve ciddi konularda.
- protesto. Çocuk daha önce sessizce ve itaatkâr gerçekleştirilen şeye karşı aktif olarak isyan başlar.
- inatçılık. Bunun için çocukların imkanları yetersiz olsa bile, kendi başlarına her şeyi yapmak istiyoruz.
- amortisman. çocuk yıkmak ve onun (hatta favori oyuncakları), yendi ve çağrı velilere değerli olan her şeyi yok edebilir.
- despotluk. Söylediği olarak her şey oluverdi istiyor.
Gerçek hayatta, hepsi böyle görünür: hala aldatılan dün giymiş çocuk, sessizce, verilen hemen her şeyi yedim zamanki ritüelleri sonra uyuya, her konuda tartışmaya başlar. "! Taç kaşıkla aynı besleme beni değil, ben yatağımda uyku olmaz" - ve aklın argümanları hiçbiri işi yok.
yetişkinler kendi ısrarcıysanız, ders "ağır topçu" dir. ısırma ve kendi yolunu gelen her şeyi atma, savaşmak - çocuk en kötü vurulma ve ağlama için en iyi durumda başlar ve.
Çocuklar gerçekten kendi yolunu olsun sık sık bu yüzden, söz konusu edilmelidir. Bazı yetişkinler dayanamayan veya çocuk sona erecek umuduyla çekilirken, nasıl davranması bilmeden olamaz. Gerçekten de, barış geri, ama sadece düşünce farklılıklarından sonraki bölüm kadar.
Ve şimdi bütün aile iki kampa bölünmüştür. Birisi "düşünüyorflog Boyun oturdu oldukça üzerinde, "Birisi hümanizmin ısrar "çünkü" Böyle gerektiğinde bireysel ezmek için değil. Bir "kişilik" herkesin direnci üzerinde kontrol etmeye devam ve böylece bir şey gibi davranacağını yanlış olduğunu bir ipucu olarak, üzücü ve sinir bir gider, ama yardım olabilir de.
Bu kriz sırasında çocuğunuzun get yardımcı Nasıl
Düzgün öfkesini öğrenin
Her şeyden önce biz çocukları kapsayan bu öfkeyi anlamak gerekir - bu karanlık güçlerin entrikalarına değildir ve duygu kesinlikle normaldir. O (yanı sıra üzüntü, sevinç, korku, sürpriz) hayvanlardan bize lazım. Onun isteklerine başarısızlık veya direnç karşılaşmak, çocuk aynı acı ve öfkesini yaşar, ve kimin rakip kaplan, topraklarından et veya kovmak götürmek çalışıyor.
Yetişkinler, çocukların aksine, öfke tanımak ve onu dizginlemek veya yeterli bir yolu göstermek için edebiliyoruz. Baş sesini yükselttiğinde, biz de bizi rahatsız ama birini içeren ve ev boyaları için Biz ne "kötü bir insan" ya da cevap yapıcı sürecinde Tanıdığınız birini tanımlamak diyalog. Çocuklarda bu mekanizmalar henüz - onlar sadece yetişkinlerin yardımıyla bu yaş aşamada çalıştı.
yöntem aşağıdaki gibi olduğu:
1. Aşağı çocuk yatıştırır kadar bekleyin. Onun duyguları kavradı kadar bir şey söylemek faydasızdır: seni duyamıyorum.
2. Çocuk sakinleşti sonra, o hissettiği duygu çağırır: "Ben (kızgın, üzgün) çok kızgın olduğunu görüyorum"
3. nedensel ilişki harcayın: "Ne zaman annem çok kızgın, istediğini vermez." Bizim için çocuk çünkü onun yerine çorba yemek istedim şeker bir parça, verilmeseydi gerçeğinin kızgın olduğunu açıktır. Onun için, sıklıkta bazı kuvvet hiç sebepsiz onu ele geçirilen ve onun kadar eğer görünüyor "kötü". Özellikle biz yerine böyle bir şey, öfkesi nedenlerini açıklayan söyleyerek eğer: "öf, ne kadar kötü çocuk" Yetişkin bir nedensel ilişki kurar zaman, çocuk yavaş yavaş daha kolay kendilerini anlamak için.
4. öfke ifade etmek kabul edilebilir yöntem sunuyoruz: "Bir kaşık anne atmak ve de ki gitmiyorsun dahaki sefere bakalım," Sana deli değilim, "Hala masaya yumruğunu vur!". öfke Seçenekler tezahürleri kendi her aile: Diğerleri için, sizin tepinirler kabul birisi için - odama gidip oyuncak orada atmak. Ayrıca özel bir "öfke sandalye." Yapabilir Herkes üstünde oturup sakin ve sonra diyalog dönebilirsiniz.
Bir ceza olmadığını vurgulamak önemlidir. Eğer, kağıt ve kalem yerine koyarsanız çocuk Şekilde kendi durumunu ifade etmek mümkün olduğunu. Yetişkinler kendileri de günlük rutin bir sonraki kural için savaşın sıcağında kutu, rahatsız çocuklar, bir sandalyede oturmak ve öfkelerini çizim ve mırıldanıp tarafından örnek "Eğer zamanında yatmak olmadığı halde nasıl kızgın alırım!"
sınırlarını tanımla
sürekli yerine getirmeleri, bu çok rahatsız edici bu nedenle dünyaya hakim ve haline olduğunu hissetmeye başlıyor çocuklar. Onlar her zaman gücünü korumak için diken üstünde olmak zorunda. Bu porisuesh değil ve oynamayacak. etraflarındaki her şeyin döndüğünü, için kullanılır, böylece toplumda, yerli zorbalar, çok başarılı değildir. Onlar ancak yaşıtları temas ve öğretmenin sürekli dikkat gerektirir.
herhangi bir olumsuz görüntüler bir katı bastırılması - Diğer uçta. Bu durumda ebeveynlerin bakış açısı basit: çocuk her zaman "iyi" olup, taleplerine kulak vermelidir. Bu yaklaşımın sonucu iki düzenlemede de gösterilmiştir. İlk durumda, çocuk eve ipek olan, ancak kontrol ve agresif bir anaokulu out. İkincisinde - o zaman zaman yukarı atlama, yüksek gereksinimlerini karşılamak için çok sıkı çalışıyor. o çok sık kendini suçluyor ve dökümleri, gece terörü uğrar idrarını tutamama, Karın ağrısı.
Gerçek şu ki ortada bir yerde olduğunu. yetişkin bu çocuğun gelişiminin doğal bir aşaması olduğunu anlarsa, göreceli sakin korumak ve aynı zamanda ısrar edebilir. Elde katı sınırlar yumuşak arada ayarlayın.
Ben algoritma, döküm bakın kitapta John Gray'in yönettiği "Çocuklar gökten":
1. Açıkça bir çocuk istediğini söyle: "Ben size oyuncak toplandı ve yıkamak için gitti olmak istiyorum." Çoğu zaman, bizim mesajlar belli belirsiz formüle: "Belki 's zaman uyumaya?" "Bak, zaten karanlık". Bu yüzden çocuğun kararın sorumluluğunu vardiya ve sonuç tahmin edilebilir. Yeterince Hatta bazen basit bir açık dile getiren taleplerimiz. Değilse, bir sonraki adıma geçin.
2. "Bunu bitirmek zorunda olduğunda sen üzgün Görünüşe göre, zevk oyun ve.": Kekeleme çocuğun duygularını sözde ve nedensel bir ilişki geçirmek yaptığımızda, çocuk anladığımız hisseder ve hatta bazen bu onun davranışını değiştirmek için yeterlidir.
3. Şu anda tuvalete gidersiniz Kullanım tekliflerini," Eğer korsan gemisi / I orada oynamak mümkün olacak Ben sayımı Daha uzun. " O çocuk sever söz verdi, ama oyuncak veya şeker almayın. Genellikle tersini yapmak ve tehdit: Eğer yapmazsanız dediğim gibi, kaybedersiniz. Ama içine gömülmüş olduğu süreçten yardım çocuklar kaçış olumlu bir gelecek oluşturan diğer güzel şeyler vardır unutmayın.
yalnızca bu olsaydı, çocuk sevinçle tuvalete tokat. Bütün bu patronun kim olduğunu öğrenmek için onları başlandı Ama eğer aşağıdaki adımlardan olmadan yapamaz.
4. sesi yükseltin: En gereksinimi daha tonu tehdit söyle. Çok sık bastırılması içine ve sonra her şey dönüşleri ile başlar. Fakat ilk üç puan, aksi çocuk çok önemlidir ve onlar bunu anlamak bu duyguyu olmayacaktır. Bu aşamada, denilen en başarılı tekniklerinden birini uygulayabilirsiniz "Üçe kadar sayacağız."
5. Eğer, amplifikasyon tonlama çocuğa kavga devam ediyorSonra ertelendi. Bir ceza olmadığını anlamak önemlidir, ancak bir duraklama sakin ve yeterince iletişim devam etmek. Aynı zamanda bu tanımı komşudur: çocuk duygulara kendi görüşünü hakkı, ama bir yetişkin için son kararı vardır. Tüm yol ve açıkladı: "Ben, biz kabul edemez görüyoruz 3 dakika boyunca ilan edilen mola böylece. Ve sen ve ben sakinleştirmeye gerekiyor. " Kaç yaşında birçok dakikalar optimum zaman aşımı düzenlemek olarak çocuk vardır.
Çocuklar evde güvenli bir alana (hayır kırılabilir nesnelerin olmaması bir odada) görüntülenir. Kapı kapanır (sınırın başka tanımı), erişkin dışarıdan sakin kalır ve ne kadar zaman kalıntılarını gösterir. Diğer yandan her şeyi yapabilir o zihinsel olarak hazır olmak zorunda. Bu noktada, aksi takdirde sadece sürükler, çocukla bir diyalog içine girmek gerekmez. Ama nedeniyle kalan kaç dakika sen işaret sessizce kapıda olduğunu ve aslında, hiç, o terk değil ve ceza olmadığını fark eder. Mola bitti, sen kapıyı açıp ilk nokta ile başlar.
daha istikrarlı ve daha kolay çocuk kurallarHangi o büyüktür, yaratıcılık ve gelişimi için kapsamını yaşar. Yavaş yavaş, bizim çabaları sayesinde, çocuk daha iyi kendilerini anlamaya başlayacaktır: öfkeli olduğunu o suç için can atıyor şeyden memnun eder. O da yeterince duygularını ifade etmenin yollarını geliştirir. 4 yıldır bu fiziksel ifadesi, ancak görüntü ve ses ve rol yapma oyunu değil sadece olabilir. tartışmalı konular hakkında iletişim müzakere ve çocuğun görüşünün benimsenmesi modunda gerçekleşir varsa, o canlıya içindir yetenek, haklarını savunmak amaçlarına ulaşmak ve aynı zamanda hak ve görüşüne saygı için diğerleri.
ayrıca bkz👪👪👪
- bozulmamış ve minnettar çocuğu büyümeye nasıl velilere 7 ipucu
- Nasıl bir çocuğun kendini yükseltmek: Tembel anne yöntemini
- TEST: Çocuklarınızın ne, gerçekten sizin görüyorlar?
- Neden itaatkar çocuk - bu kötü
- Hangi anne mutlu ve başarılı çocuklar büyüyünce