Neuropsychologist - yararları ve bilgisayar oyunlarının gizli tehlikeler hakkında

bilgisayar oyunları son derece zararlı olduğu bir önyargı vardır. klinik psikoloji ve nöropsikoloji açısından kendi yararları ve zararları nelerdir?

Bilgisayar oyunu - Belirli faaliyet simülasyonu, ister yarış, uçak yönetimi, strateji, görevler. Bütün bunlar gerçek hayatta var, ancak oyunlarda basit veya ilgi oluşturmak için hipertrofikti edilir.

Hesaba oyunun iki yönünü almak önemlidir. İlk olarak, oyun bir zevk. Bu şekilde oluşturulan ilişki - Ya bir zevk, bu işlemi tekrarlamak için kişinin gerektirir. İkincisi, oyun taklit çok faaliyet. belirli becerileri eğitiyor, çünkü yararlı olabilir.

Örneğin, olumlu bir etkisi sim oyunları aracın ne ifade edilir? Beynin fonksiyonları nelerdir, bunlar geliştirmek?

araçların sürüş ile Oyunlar - boşluk ile etkileşimi ve bu çok modern çocukları yoktur.

Ben tanıya bakınız çocukların% 70'inde, değerlendirme işlevinin alan bir sıkıntısı yoktur.

Vizüospasyal fonksiyonlar "yukarı-aşağı" "sağ-sol" yönünü, bir boyut karşılaştırma, uzayda unsurları değerlendirirken sayılabilir. öğretilir Çocuklar hemen hemen her zaman bu sorunla karşılaşırsanız, erken okumaya. Okuma beynin sol yarım küredeki sinir ağları aktive ama beyin fonksiyonları çoğunluğu için 8 yıla kadar olan sağ hemisfer, çocuğun normal gelişimi için önde aktive etmez.

bir hemisfer çalıştığında ikinci frenlenir. yapısal ve mekansal fonksiyonları eşzamanlı gelişme olmadan 3-4 yıl okumak Öğrenme harf ve uzunluğunu tahmin etmek zor görünen sayıların ayna yazılı yol açabilir. Böyle çocuklar genellikle kötü uzayda nesnelerin yerini ezberlemek, dikdörtgenler olarak kareler görüyoruz.

Ebeveynler gelişimini ihmal böylece okul birinci sınıfa oku iyi gerektirir, bu gelişmiş mekansal özelliklere ihtiyaç duymaz.

Bir çocuğun okuma öğretilir, bunu uzayda odaklı olduğu paralel çalıştır oyunlar vermek gerekir, ortamda değişikliklere cevap yerde bir yere, sağa çevirmek zorunda farkında - sola, bir yerde - dur. faydaları vardır böylece Bunların hepsi, gerçek hayatta aktarılır.

Çocuk görevler ve stratejilerin geliştirilmesini mu?

Çocuklar kiminle çalıştığımız için, sana görevler oynamak için tavsiye: Bu programlama, düzenleme ve kontrol faaliyetleri gelişimi için gereklidir. nöropsikoloji yılında üç bölümden oluşmaktadır beynin özel bir düzenleyici fonksiyonu olarak göze çarpıyor.

programlama - onlar gerçekleşecek önce kabiliyeti bir eylem programı hazırlamak. Bir sonraki - düzenleme. Program süresince herhangi anormallik olup olmadığını kontrol, plan danışmak gereklidir. Ve son olarak, kontrol - Sonuç programına uygun olup olmadığı kontrol edilmelidir.

düzenleyici fonksiyonu beynin fonksiyonlarının yukarıda kalan ve çok önemlidir. fakir düzenleyici fonksiyonu olan kişiler tanı tüm göstergelerin bir düşüş göstermektedir. Çocuklarda bu özellik 12-14 yıllık bir ortalama, 6-7 yaşındaki bir tepe gelişimini oluşur.

kurallar (strateji, görevler) ile uyumluluğu gerektiren oyunlar, sen öğrenmek, düzenleme ve denetimin geliştirilmesi için yardım talimatları takip şeye ihtiyacım bazı programlar. Bunun bir oyun durumda olur önemlidir: çocuk ilginç, öğrenme baskı altında yer ve istemsiz seviyesini almaz.

Oyunlar topa vurmak gerekir, aksi resimler hala yararlıdır düzenlemek için nerede, basit adımları gerektiren basittir?

Böyle oyunlar elektronik interaktif simülatörleri bilişsel yetenekleri geliştirilmesinde kullanılmaktadır.

Ancak, büyük bir kısmı dikkate psikolojik yasaları almadan yapılır, ancak her durumda, oyun zorunda nerede bir şey tepki ve hızlı bir şekilde kararlar, dikkat ve gönüllü düzenlemenin alt seviyelerini ve geliştirir kontrolü.

Ve tetikçi ne olacak? Da hızlı yanıt var gerekiyor.

atıcı olumlu yönleri vardır. Uzayda Bu yönelim: trafik neredeyse her zaman vardır koridordan, onun nereye gitmek için hiçbir nerede olduğunu, nerede olduğunu hatırlamak gerekiyor gider. dikkat ve tepkisini geliştirir.

Negatif noktası - Sistem güç tüketen dikkat yük. Sürekli ihtiyatlı devlet, enerji dengesini sağlamak subkortikal beyin yapılarında basınç olması gerekir. Bu eğitim sadece belirli miktarlarda yararlıdır. nöronları bağlamak nörotransmitterlerin bir atık enerji kablolarının aşırı kaybı. sadece bu konuda - çocuk günlerce oynadı ve öldü kılıflar.

Bu oyun o ne kadar yorgun bunun olmakla objektif seviyesi sverhustaot üzerinde, bir adam gibi. Bir noktada, çöküş, bir kişinin iyi olduğu zaman, vücut geçen güçlerin biterse geliyor. Zamanında oyunları kontrol, bunlar faydalı olabilir.

Sen zaman kısıtlamaları önemli bir noktada duruyor. Bir çocuk oyunlarına ne kadar zaman ayırabilirim?

Hepsi ayrı ayrı. Biz çabuk yorulan doğumsal ve edinsel bazı zorluklar, çocuk sahibi. Onlar için, kısıtlamalar daha olmalıdır. Artık yarım saat daha - Ben dikkat sabit konsantrasyonda aktif oyunlar, sen patolojiler durumunda günde bir saatten fazla çalamaz düşünüyorum. Ama bir psikoloğa danışmak tavsiye edilir.

Eğer görevler gibi, durup düşünebiliriz oyunlar için böyle şiddetli kısıtlamalar gerekli değildir. günlük faaliyetleri, çalışmaları ile müdahale etmezse, o zaman bu günde birkaç saat pratik olabilir.

Ve şimdi yetişkinler hakkında. Onlar Dota, Counter-Strike, Tanklar Dünya oynamayı seviyorum. Bir rahatlama etkisi vardır, ancak herhangi bir yararı olmadığı açıktır?

Tecrübelerime göre yetişkinlerin nedeniyle günlük yaşamda strese oyunda itiraf durumlar olmuştur.

Bu stres ile başa çıkmak için üretken yollar aramaya ve oyunda sadece terk etmek daha iyi değil. yollarından biri olarak - neden olmasın? Bununla Açıkçası yanlış bir şey. Kötü rahatlamak için tek yoldur, eğer.

beynin plastisite yaşla birlikte azalır unutmamak gerekir beyne yararına gelince. 7-8 yıldır çocuklarda sinaps sayısı yetişkin sinapsların sayısına eşittir ve sinir hücreleri yetişkin nöral hücrelerden farklı değil. birkaç işlemle gelecekte geliştirilecek rağmen Sonra beynin plastisite, 12-14 yıl içine ve 17-18 yıl sonra düşer.

Yetişkinlerde beyin aktivitesinde önemli değişiklikler bir nöropsikoloğun yardımı olmadan elde etmek zordur ya psychophysiologist doğru neredeyse imkansızdır yapmak. Ama psikolojik etki bütün görev bağlıdır olabilir.

Oyun beyin aktivitesinin bir durumunu korumak, ancak bunu değiştiremez.

Bir araba yaşlılarda zihinsel aktiviteyi uzanır bilinmektedir. Son zamanlarda, bu yaşlarda insanların vodivshie arabayı gösterdi bilişsel testlerde daha iyi yapılan bir çalışmaydı.

oyunlarda, görünüşe göre, aynı durum. Özel olarak yaşlılarda çalışma belleği ve dikkat gelişimini teşvik için tasarlanmış bu video oyunları gösteren çalışmalar vardır. Oyunlar nispeten yeni olduğu için, erken yaşlardan itibaren dinamiklerini ölçmek için henüz mümkün değildir ve onları oynayanlar, yaşlı ulaşmamıştır. Mevcut çalışmalar genellikle oynamadım edenlere yürütülmektedir.

Nasıl oyun bağımlılık yapar? Ve hangi oyunları daha iyi yetişkin oynanır?

Oyun dinlenmek için bir yol olarak kullanılırsa, bu kontrol edilmesi gereken olumlu duygular oluyor. Bir kişi bunu yapmak için zaman seçme ve pozitif duyguların dozu yönetebilir. pozitif destek için herhangi bir fizyolojik sistem rekabetin bu, dış denetim ve yeterli gönüllü kontrolü olmadan insanlar giderek oynamak ve bağımlılığı gitmek için çaba göstereceğiz böylece.

kullanışlı Yetişkinler böyle görevler ansiklopedik bilgi eğitim kognitif fonksiyon olan oyunları oynamak için. söz özgü türler yanlış olur rağmen: psikolojik mekanizmalar ve beyin fonksiyonlarının tüm meselesi değil tarz oyun için cevap.

Birçok şiddet ve zulüm sahneleri ile oyun hakkında ilgileniyoruz. Görünüşte bu genç şiddet kışkırtır. Onlar gerçekten kötü etkisi bu kadar? Herhangi oyunları var mıdır şiddet sahneleri daha tehlikeli bir şeye o?

Evet, şiddet provoke suç sahneleri ile oyun ama araştırmalar engellendi söylentiler vardı. çocuk ve ergenlerin büyük çoğunluğu mükemmel oyun ve yaşam durumları ayırt eder.

Dahası, hayatta gerçekleştirilebilecek belli saldırganlık, agresif davranışları azaltan bir oyun durumda, içinde bir çıkış yolu bulur.

Diğer oyunlarda da kötüsü - etkilerinin tersine çevrilme olasılığını yanılsama.

Çoğu oyun kaydedilir ve Geri döndürme geri alınabilir. hayatta, belli ki böyle değil ve bu oyun alışkanlık döküntü kararlara davranış yeterliliğini ve potansiyel azaltır.

oyunlarda Şiddet sahneleri ek ilgi neden olabilir, ancak çoğu durumda arama ile sınırlıdır İnternet işkence yöntemlerinin öldürülmesiyle ilgili bilgiler, ancak peşinde daha bilişsel bir durumdur şiddet.

Bazı edebi eserler ve Filmlerin çok daha güçlü kışkırtmak saldırganlık.

Örneğin, kitabın bilinen fenomen "Genç Werther'in AcılarıBirçok ana karakteri gibi olmak istediği için, Avrupa'da intiharların bir dalgasına neden "Goethe,. İşte gerçek hayatta ve kurgu intihar intihar arasındaki sınırları bulanıklaştırır.

Oyunda, bu sınır genellikle tek onun önünde görür ve nadiren gerçek hayatta ile karışık ekran çerçevesinde gerçekleşir hepsi kasıtlı yapay, silinmez. Karışık, bu gerçekliğin Algılamada zorluk vardı oyunlara kadar olan insanlarda görülür, alternatif gerçeklikler varlığı ile bağlantılı sanrısal yapılar vardı.

bulgular

• Bilgisayar oyunları çocuklara yardım mekansal beceriler, düzenleme ve denetimin yanı sıra dikkati gelişir.
• aksiyon oyunlarda Çocuğunuz günde bir saatten fazla oynayabilir.
• Oyunlar - istismarı önlemek değilse, stres ile başa çıkmak için iyi bir yoldur.
• Bilgisayar oyunları yardım yetişkin beyin aktivitesini korur.
• Görevler, strateji, oyun öğrenme: eğitim elemanları ile oyun oynamak için yararlıdır.
• Bilgisayar oyunları kararları döküntü yol açabilir davranış yeterliliğini azaltabilir. Ama şiddet ve saldırganlık kendilerinin kendi içinde neden olmaz.